何かが動き出す 巨大プロジェクトが動き出しているようです。 2月9日（火）の給食  鉄人ドライカレーは、「鉄人」という言葉が入っていて、どんな意味だろうと思いませんでしたか。実は、今日のドライカレーには鉄分を多く含むレバーを入れてみました。なので、鉄人ドライカレーという名前になりました。 鉄分は体中に酸素を運ぶ働きをしています。不足すると酸素を体中に届ける役割が弱くなってしてしまい、めまいを起こしたり、疲れやすくなったりします。 鉄分不足にならないためにも、好き嫌いせず、1日3回の食事をしっかりとりましょう。 〜献立〜 麦ごはん 牛乳 にら玉スープ 鉄人ドライカレー グレープゼリー エネルギー 808kcal こんなこともできるよ！ これまでに習得した技能を大いに活用します。 互いの力を共有する場面も。 どんどん情報活用能力を伸ばしています。 ［２年生 技術］ 2月8日（月）の給食  にじますの甘露煮はコロナの影響で無償でいただいたものです。みなさんが美味しくいただいたことで救われる方々がいます。日頃から感謝の心を大切にいただきましょう。 にじますには、ビタミンDが豊富に含まれています。これは、みなさんの成長に大切なカルシウムのお助けビタミンで、カルシウムの吸収率をアップさせます。 〜献立〜 ごはん 牛乳 のっぺい汁 にじますの甘露煮 鉄火みそ コーヒー牛乳のもと エネルギー 719kcal 2月5日（金）の給食  ほうれん草のポタージュは、緑色のインパクトが強かったみたいで、何味のスープ？という声がちらほら聞こえてきました。野菜はスープに入れると、かさが小さくなって一度に沢山食べられます。味も食べやすくなります。みんな残さず食べられたかな？ じゃがいもとソーセージのカレー炒めは応募献立です。じゃかいもとソーセージの相性の良くておいしかったですね。 〜献立〜 ロールパン 牛乳 ほうれん草のポタージュ じゃがいもとソーセージのカレー炒め エネルギー 812kcal ガンガン復習！ 復習プリントはデジタル配信。 自分で取り組み、時に仲間と学ぶ。 たくさんのプリントを次から次にこなします。 「先生、解答の配信はもう少し待って〜っ！」 まずは自分で解いてみようとする意欲の表れです。 ［２年生 英語より］ 課題提出から返却まで タブレット活用で提出から返却までが効率的に。 時に（本人に許可をもらって）模範レポートをみんなで共有して学ぶことも。 学習の記録として残せて、いつでも読み返せる。 学びを定着させるためにタブレット活用に挑んでいます。 ［２年生 国語より］ ２月４日（木）の給食  今日の牛丼に入っている牛肉は、愛知県産で、いつもより沢山いれてみました。みんな気づいたかな？ あるクラスではヨーグルトのじゃんけん大会をしていました。デザートなどはやはり人気ですね。 〜献立〜 ごはん 牛乳 牛丼 ひじきの和風マリネ ヨーグルト エネルギー 804kcal 今日も私立高等学校等一般入試 個々に、仲間と、先生と 懸命に学習に取り組む姿が多くあります。 平行四辺形になる条件は？ この条件は必ず平行四辺形になる？ それとも必ずしも平行四辺形になるとは限らない？ 様々な条件を検証して確認していきます。 ［２年生 数学］ 道徳「本当の友達って」  …そんな好循環が生まれています。 学級の成熟にしたがって、道徳授業のレベルがどんどん高まってきていることを、生徒も教師も自負しています。 3年生がいない委員会  １・２年生の議員に生徒会執行部が思いを伝えています。 「巣立ちの会」に向けていよいよ動き始めています。 2月3日（水）の給食  給食の配膳中は、本を読むなど静かに待つ姿が見られました。みんなそれぞれ工夫して過ごしていますね。 〜献立〜 ごはん 牛乳 鶏肉じゃが 愛知のれんこん入りつくね 小松菜のおかかあえ エネルギー 725kcal 負けるもんか！ 各教室では補習授業にしっかり取り組んでいます。 この教室では、学習支援ソフトを活用し熟語の復習 自分の得点率もリアルタイムで一目瞭然。 「負けるもんか！」と一生懸命取り組んでいます。 ［３年生 国語］ ハート型容器に溶かすチョコは何枚必要？ この時期ならでは？の学習課題に生徒たちは夢中です。 ［１年生 数学］ 職業人と語る会３   職業人と語る会２   職業人と語る会   毎年、たくさんの事業所にお世話になっている「職業人体験」に代わり、講師の方を学校にお招きし、質疑応答と体験講座をしていただきました。 消防士、パン職人、販売士、フローリスト、ライフデザイナー、プロスポーツコーチ、漫画家、ハンドメイド作家、カーディーラー…など、多岐にわたる職業の方が来てくださいました。 普段、生活の中では絶対にできない貴重な体験に、生徒たちの顔は輝いていました。中には、最先端のオンライン講座を経験した生徒もいました。 ご協力いただいた講師の皆様、本日は本当にありがとうございました。 職業新聞発表
創の時間に、職業新聞の発表を行いました。仕事のやりがいや大変なことなど、インタビューしたことを一枚の新聞にまとめ、各自発表しました。来年の職業人体験では、それらを身をもって経験する事となります。今回の職業新聞がいかされると良いですね。
  自転車の点検や整備 自転車を構成する機構のしくみを理解した上で 点検や整備はどうやればいいのか？ 自分で調べて共有の学びに結びつけます。 ［２年生 技術］ |
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