学び合う学び

学び合う学び

本校が考える「学び合う学び」の授業風景を写真とコメントで綴ります。

令和5年度は『教科の本質に即した「学ぶ楽しさ」が実感できる授業を目指して』をテーマに授業研究を進め、主体的・対話的で深い学びの実現を推進しています。

  • 1年生 国語

    1年生 漢字のつくり 相談することも少なく 調べる

    2026/05/27

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  • 実験

    3年生理科スポイトを握る手 試験管を見つめる目 どれも真剣

    2026/05/25

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  • 対話しながら進んでいく

    教科書・資料集と対話する 隣同士で話し合う 全員で話し合う 生徒の言葉で授業が進む (1年 社会)

    2026/05/15

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  • 3年生 家庭科

    調理実習 鰯の手開き感謝をして調理をし、そして食す

    2026/05/15

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  • 3年生 音楽 リコーダー

    リコーダー 3年生 真剣な表情でタブレットに音符を書きながら 演奏する

    2026/05/15

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  • 自画像

    黙々と描く鉛筆と消しゴム そして教室を歩く先生の足音だけが聞こえている(3年美術)

    2026/05/02

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  • 2年生 社会

    教科書を開き 資料集を使い タブレットでも調べながら 学びを進めていく先生は生徒の目の高さで話を聞く

    2026/04/24

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  • 授業開き 2年生

    グループごとに話し合いを深める姿 話を聞く姿しっかりできていました 廊下では新任の先生が指導教官と一緒に授業を見て学んでいる姿も見られました

    2026/04/16

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  • 授業開き 1年生

    教科ごとに先生が変わりますそれぞれの先生から教科の学習について話を聞いています 素敵な雰囲気です

    2026/04/16

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  • 授業開き

    「証明しよう」1回目の授業で改めて、仲間の意見を聞くこと・問題に向き合うこと・そして自分の考えを語ること、を深めていました(3年生 数学)

    2026/04/16

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  • 個人探究

    個人で疑問解決のために実験に取り組み、データをまとめ答えを見つける。どんなまとめができるか、とても楽しみです。(1年 理科)

    2026/03/04

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  • ALTとの授業

    級友と会話をしないと授業が進まない。英語で会話が通じると笑顔も増える。たくさんの人と会話が進むと笑顔が増える。(1年生 英語)

    2026/02/05

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  • 2年生 数学

    限られた数値から 面積を導き出す 級友の視線は 前面に集中される

    2026/01/28

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  • 1年生 数学

    立体の体積を求める 自力で解く

    2026/01/25

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  • 3年生 体育

    クラスの人との サッカーに歓声が上がる

    2026/01/21

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  • 授業開始

    先生のリズム・指使いに合わせて 笛を吹く (1年 音楽)

    2026/01/09

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  • 3学期授業開始

    問題をタブレットで解く (2年数学)

    2026/01/09

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  • 聞き合える

    困ったときは、すぐに質問ができる関係。分からない時、難しい時は、すぐに助け合える関係。(1年生 数学)

    2025/12/18

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  • 2年生 調理実習

    手際よくハンバーグを作る 洗い物は協力して取り組む 1時間で会食までできる

    2025/12/11

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  • 1年生 社会

    課題に対して 自分が調べる 隣と対話する 全体に発表する 次の課題が生まれる

    2025/12/11

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