６年生が国語の授業で物語文「海の命」の作家、立松和平氏の児童向けの物語である、「山のいのち」を学習していました。今日は２時間目だということです。静一と祖父の心の中を読み描いていました。

４年生が国語の授業で熟語の意味について学習していました。漢字の組み合わせによって４種類に分けられます。漢字の組み合わせによって熟語の意味を調べていました。明暗・白紙・岩石・消火・着陸・軽重・取得・右折などの熟語の意味です。

６年生が国語の授業で「海の命」の読み深めをしていました。「海の命」の世界を脳裏に思い浮かべることができましたか？６年生にとっては小学校で最後の物語文の読み深めになります。６年生の卒業まであと２０日となりました。

５年生が算数の授業で角柱と円柱について学習していました。円柱と角柱に立体を仲間分けした後、底面や側面についても調べていました。

３年生が国語の授業で説明文「ありの行列」の段落を正しい順番に並べ直す学習をしていました。「問い」から「答え」までの考えの進め方を、段落のつながりに気をつけて読み取っていないと、正しい順番に段落を並べ直すことはできません。グループで話し会いながら、並べかえていました。

今日は、ポルトガル語を母国語にもつ児童が国際教室に集まって会食する、国際給食の日でした。会話もはずんでとても楽しそうに給食を食べていました。

＜献立＞
五目うどん・ちくわの磯辺揚げ・ひじきの炒め煮・牛乳

２月２０日（水）２０分放課、びっくりばこの皆さんによる読み聞かせがありました。今日読んでいただきた絵本は、２冊「ものすごくながいちょんまげのとのさまとものすごくながいおひげのおうさま」と「ほげちゃん」でした。子どもたちは興味津々で読み聞かせを聞いていました。お忙しい中、早朝よりありがとうございました！

お別れ会のしめくくりとして６年生の最後の演奏を聴き、６年生からのメッセージをうけとりました。６年生の皆さん、中学校へ行っても米野小のブラスバンド部のことは、忘れないで下さい。これまで楽器の演奏の仕方や隊形移動の仕方を教えてくれて、本当にありがとうございました！６年生の皆さんの中学校でのさらなる活躍を期待しています！

２月１９日（火）ブラスバンド部のお別れ会がありました。お世話になった６年生にメッセージを伝えたり、クイズ形式でこの１年を振り返ったりして６年生と一緒に活動する、最後のブラスバンド部としての活動を楽しみました。

６年生のプレーに教員チームも全力でこたえました。６年生の成長ぶりに教員は大変うれしく思いました。

体の大きさと背の高さでは教員は有利ですが、６年生の動きや持久力には教員はついていけません！

２月１９日（火）部活動の時間に、６年生のバスケットボール部員と教員チームが対戦する、バスケットボール部お別れ試合が行われました。教員は６年生児童の成長ぶりを感じて、喜んでいました。中学校へ進学してもバスケットボールの部活動で培ってきた、仲間と一緒に目標に向かってベストを尽くして頑張ることの素晴らしさや最後まであきらめない粘り強さをもって頑張ってほしいと思います。６年生の児童の皆さんのつぎのステージでのさらなる活躍を期待しています。

１年生が算数の授業で文章題に取り組んでいました。数図ブロックを使って、少ない数を引き算して求めていました。

６年生が国語の授業で物語文「海の命」の公開授業を行いました。４場面の読み深めです。今日のめあては、「母の思いを受けとめ、海にもぐる太一の心情を思いうかべて読む」でした。２０キロぐらいのクエを見かけても太一が興味がもてなかったのはどうしか考えていました。聴き合いの授業が展開されて、子どもたちは４場面の読みを深めていました。

＜献立＞
マカロニのカレースープ・ハンバーグのてりやきソース・ごはん・牛乳・蒲郡みかんゼリー

２月１９日（火）朝の会で６年生が卒業式で歌う「変わらないもの」の練習をしていました。これから歌い込んでいきます。

６年生の卒業まであと２１日（学校に登校する日数）になりました。今日は２月１９日（火）、二十四節気の一つ「雨水（うすい）」の日です。空から降るものが雪から雨に変わり、氷が溶けて水になる、という意味です。草木が芽生える頃で、昔から、農耕の準備を始める目安とされてきました。春一番が吹くのもこの頃だということです。しかし、本格的な春の訪れにはまだ遠く、雪が降ったりもします。三寒四温を繰り返しながら、春に向かっていきます。６年生の卒業式までおよそ１ヶ月となってきました。

２年生が朝の会で感謝の会で全校合唱する「ありがとう」の歌を歌っていました。体育館いっぱいに響き渡るように、全校の心に響き渡るように、一生懸命練習していました。

１年生が図工の時間に自画像を手鏡を見ながら、一生懸命描いていました。