＜献立＞
肉じゃが・野菜の彩りそぼろ・オレンジ・味付けのり・ごはん・牛乳

３年生が算数の授業でそろばんを使って、二けたの足し算や引き算の計算練習をしていました。はじめての子にとっては難しそうでした。となりの子に教えてもらっていました。

３年生が理科の授業で、これまでに学習してきた風やゴム、電気や磁石を利用して動くおもちゃを作りました。今日は作ったおもちゃをもちよってみんなで遊びました。

３年生が社会科の授業で郷土カルタ作りに取り組んでいました。古くから残るものを大切に守り、伝えていくための手段の１つです。

これまでお世話になった６年生の卒業を全校でお祝いしようと卒業式飾りを作って掲示しましたので紹介します。６年生のために心を込めて作りましたので、見て下さい！卒業まであと６日となりました！

６年生の児童が米野小に入学してからの各学年の思い出の写真が６年生の足跡として掲示してあります。ご覧下さい！

６年生の米野小での足跡をたどりました！南校舎の３階と２階に６年生の児童が入学してからの思い出の写真が掲示してあります。ご覧下さい！

６年生のために心を込めて作りましたので、見て下さい！

１年生が算数の授業で、すごろくゲームをして大きな数を学んでいました。いよいよ１年生の算数の学習内容も終わりに近づいてきています。

１年生は生活科の授業でアサガオの観察記録をかいてきました。今日は、観察記録の表紙をつくって、１年間分を一冊にまとめました。

今日は、ポルトガル語を母国語に持つ児童が国際教室に集まって、給食を一緒に食べる国際給食の日でした。どの子も楽しそうに会食していました。会話も盛り上がっていました。

５年生が国語の授業で「わらぐつの中の神様」を学習していました。おみつさんと大工さんの心の内を読み深めていました。

６年生が国語の物語文「海の命」の最後の読み深めをしていました。「巨大なクエを岩の穴で見かけたのにもりを打たなかったことは、もちろん太一は生涯だれにも話さなかった」そのわけを話し合っていました。

６年生が社会科の授業で国際協力について学習していました。地球規模の環境問題を解決するには国際協力は欠かせません。地球温暖化、熱帯雨林の減少、砂漠化、酸性雨、水や空気の汚れ、オゾン層の破壊などの問題です。日本がどのような国際協力の活動をしているのか、ＮＧＯやＯＤＡ、青年海外協力隊についても学習していました。

４年生が国語の授業で「まちがえやすい漢字」を学習していました。書くときや読むときにまちがえやすい漢字のことです。国語辞典を使って調べていました。

２年生が音楽の授業で「はるがきた」の曲を歌っていました。子どもたちの歌声を聞いているともう春は２年生の教室には来ていると思いました。

１年生が国語の授業で１年間を振り返って、思い出を文章に書いていました。書き終わったら、友達と交換して読み合います。

＜献立＞
豆乳なべ・さばの塩焼き・ひじきと小松菜のあえもの・ごはん・牛乳

４年生が持ち込み教材で４年生最後の物語文「世界で一番美しいぼくの村」の読み深めをしていました。４年生の国語の授業も残りわずかとなってきました。

４年生が図工の授業で液体粘土を使って、かわくとカチコチになる世界を作っています。かわいたら絵の具で彩色できますので、もう完成も間近です！