６年生が理科の授業で電気をつくって、ミニカーを動かしていました。非常によく動いていましたので、びっくりしました！

１年生がＩＣＴ支援員の方にマウスを使って、絵をかく方法を教えてもらいました。とても楽しそうでした！

５年生が道徳の授業で自然と人とはどう関わっていくのがよいのか考えていました。「一ふみ十年」というのは、高山植物をふみつけてしまうと、元のようになるには十年以上もかかるということです。一度こわれてしまうと簡単には元にはもどらないのが自然です。二酸化炭素の増加による地球温暖化やその影響で大規模な火災が起きているオーストラリアの森林火災も同じことだと思いました。取り返しのつかないところまで来ています。

５年生が国語の授業で教科書のさし絵を見ながら、漢字を使って案内文をつくったり、新聞記者になって、出来事を報道する文をつくったりしていました。

３年生が社会科と総合学習で昔の人のくらしや道具、小牧市の歴史を学んでいます。今日は、昔の遊びを地域の方から教えてもらいました。今日教えてもらった遊びは、「けん玉」「おはじき」「お手玉」「こま回し」です。とても楽しい遊びでした。

２年生が英語活動で天気や天候にかかわる英単語を双六ゲームをしながら楽しくおぼえました。

＜献立＞
はちはい汁・生揚げの肉みそ田楽・お米（小牧市産米使用）のタルト・愛知の大根葉ごはん・牛乳

２年生が生活科「あしたへジャンプ」の発表会に向けて一生懸命、準備をしていました。本番が楽しみです！

５年生が花・華プロジェクトでビオラの苗をプランターに植えました。卒業式や入学式に向けてきれいな花がたくさん咲くことを願って育てていきます。

２年生が音楽の授業で一生懸命「U＆I」や「虹」「ありがとうの花」の曲を歌っていました！

６年生が国語の授業で漢字クイズに答えながら問題を解き、自分たちでも漢字クイズをつくって発表していました。

４年生が感謝の会や門出の会に使うアーチの花をつくっていました。はじめてつくるようで慎重に進めていました！６年生のためにきれいな花をつくりましょう！

３年生が理科の授業で磁石につけた鉄が磁石になるのか調べるために方位磁針にも近づけてみました。近づけるくぎの向きによって方位磁針の針のふれる向きが変わりました。

３年生が理科の授業で鉄は磁石につけると磁石になるのか実験していました。Ｎ極とＳ極があるのかな？

＜献立＞
ビーフシチュー・めひかり（魚）フライ・小松菜のサラダ・愛知の米粉入りパン・牛乳

小松菜は、シルバー人材センターみどりの里で育てられた野菜だそうです。

５年生が第一幼稚園の園児を招いて、一緒にビオラの小苗をプランターに植え替えしました。卒業式や入学式に体育館前や教室に飾ります。大きく育ってきれいな花が咲くことを祈っています。最後に記念写真を撮りました。

６年生が国語の授業で物語文「海の命」の第３場面の読み深めをしていました。与吉じいさが海に帰っていく場面です。主人公の太一のことを思い描きながら聴き合っていました。

１年３組の身体測定が今日、行われました。インフルエンザによる学級閉鎖で実施できなかったためです。

６年生が社会科の授業で内閣の働きを学んでいました。国会で決められた予算や法律にもとづいて国民のために責任をもって仕事を行うのが内閣です。行政権をもっています。内閣のトップが内閣総理大臣（首相）です。現在、首相を務めている人が、安倍晋三さんです。

１年生が国語の授業で最後の場面を読み深めていました。たぬきが糸車を回しているところをおかみさんが見ている場面です。友達の意見を聴きながら読み深めていました。