６年生が国語の授業で「海の命」の第３場面の読み深めをしていました。友達の考えを聴き合いながら、第３場面を読み描いていました。

６年生が歴史の授業で太平洋戦争がどのように終わったのか調べていました。過去に悲しい歴史があったことを決して忘れてはいけません。

４年生が国語の授業で説明文「ウナギのなぞを追って」の読み取りをしていました。段落ごとに要約しながら読み取っていました。

３年生が図工の授業でねじったゴムがもどる力を使って動く仕組みをつくり、動くおもちゃをつくっていました。うまく動くかな？

３年生が国語の授業で説明文「ありの行列」の読み取りをして、段落ごとに要約をしていました。

１年生が算数の授業でeライブラリーを使って習熟問題を解いていました。早くタブレット端末が使いこなせるようになるといいね。

１年生が道徳の授業でごまかしてしまいそうになったことについて「なわとびカード」を読みながら考えていました。「ごまかしてしまう」とどんな気持ちになるのかな？

４年生が体育の授業で長縄を使って、８の字跳びの練習をしていました。連続で何回も跳べるようになるといいね。

６年生が国語の授業で「海の命」の第２場面を読み深めていました。教科書を何度も読みながら、太一が漁師になるために与吉じいさを選んだ様子について読み描いていました。

今日から１月２９日（金）まで、全国学校給食週間です。全国学校給食週間にあわせて、愛知県や小牧市でとれた食材や郷土料理の献立が実施されます。楽しみにしていてください。

６年生が算数の授業で割合を使った文章題を解いていました。全体を１として、図に書いて問題を整理して考えていました。卒業まであと３７日です。残り少ない日々を一生懸命過ごしていました。

＜献立＞
ごはん　牛乳　はちはい汁　キャベツ入りメンチカツ　こまつなとコーンのソテー

３年生が算数の授業で色棒を使って様々な三角形をつくっていました。これからつくった三角形を仲間分けします。

５年生が体育の授業で長縄で「８の字跳び」をしていました。跳べた回数をはかって競い合うのですが、今は静かに跳んでいます。

５年生が理科の授業で一生懸命、１００回巻きのコイルをつくっていました。コイルが完成したら、電磁力の性質を調べていきます。

２年生が算数の授業で紙テープで１ｍと思うところを切って、黒板に並べて１ｍの長さの感覚をつかんでいました。その後、１ｍの紙テープを使って１ｍくらいの長さの物を見つけていました。

６年生が国語の授業で「海の命」の第５場面の読み深めをしていました。卒業まであと３８日、残り少なくなってきて、どの子も登場人物の生き方について真剣に考え、読み描いていました。

４年生が国語の授業で「熟語」について学んでいました。熟語には漢字の組み合わせでできた、４種類があります。「似た意味をもつ漢字の組み合わせ」「反対の意味をもつ漢字の組み合わせ」「上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ」「〜を・〜に、に当たる意味の漢字が下にくる組み合わせ」の４つです。

５年生が英語の授業で日本のすてきを英語で紹介していました。「Hello,I like winter.We have New Year's Day in winter.I usually visit a shrine.」

５年生が社会科の授業で熊本地震のボランティア活動の写真やコロナのニュース報道を見て、テレビ放送のニュースの影響について学んでいました。ニュースには、よい面とよくない面があることがわかりました。