６年生が図工の授業で「１２年後のわたし」の作品を作っています。作品作りも大詰めを迎えてきました。卒業まであと２５日です。

６年生が図工の授業で「１２年後のわたし」の作品を作っています。１２年後にどんな仕事についたり、どんなことをしたりしているのでしょうか？

３年生が算数の授業で水のかさを使った応用問題に取り組んでいました。「０．５リットル入るコップと０．２リットル入るコップがあります。この２つのコップを使って０．３リットルの水をつくるには、どうすればよいか」の問題です。また、「０．１リットルの水をつくるには？」「０．４リットルの水をつくるには？」の問題も考えていました。

３年生が図工の授業で粘土を使って住みたい町を楽しそうにつくっていました。こんなものがあったらいいなあ。

２年生が体育の授業でサッカーボールを使った、体づくり遊びを楽しそうに行っていました。

１年生が国語の授業で「どうぶつの赤ちゃん」の読み取りを行っていました。今日はライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんを比べていました。比較することは、「生まれたばかりの様子」と「大きくなっていく様子」についてです。比べて分かったことや気づいたことは何かな？

１年生が学級の時間に卒業式の体育館飾りとして、今までお世話になった６年生のお兄さん・お姉さんに喜んでもらえるように「お花」を熱心に作っていました。

３年生が体育の授業でサッカーボールを使った、体づくり運動を楽しそうに行っていました。天気は朝から快晴です！

６年生が音楽の授業で演奏したい楽器を選んで、「L-O-V-E」の曲を学級の仲間と一緒に演奏していました。今の学級の仲間と一緒にアンサンブルできるのも残り少なくなってきました。卒業まであと２６日です！

＜献立＞
ごはん・牛乳・八宝菜・野菜しゅうまい・もやしのナムル

卒業まで残り２７日となりました。６年生の各学級では、残り少ない日々を仲間と真剣に学ぶ姿がありました。

３年生が社会科の授業で小牧市の移り変わりについて学んでいました。今日は、鉄道やバス、道路など小牧市の交通の変化を調べていました。

３年生が算数の授業で三角定規の角をノートに写し取って、その大きさを比べていました。「角の大きさが等しいのは？」「一番小さい角は？」

４年生が算数の授業でテーブルの数と座れる人の数の関係の問題を表にかいて解いていました。表にかくことで変わり方のきまりが見つけやすくなります。

５年生が算数の授業で帯グラフや円グラフなど割合のグラフを読み取って答える問題を解いていました。５年生で学習する内容も残り少なくなってきました。

図書環境整備ボランティアの皆様方によって、図書室前の掲示コーナーがリニューアルされました！ひと足早く春が訪れたようです！ありがとうございました。

２年生が算数の授業で「ひご」と粘土を使って、箱をつくるためにどんな長さのひごが何本いるのか、粘土玉は何個いるのか調べていました。ひごの数は、辺の数、粘土玉の数は、頂点の数になります。

４年生が音楽の授業で「ラ クンパルシータ」の曲を木琴・鉄琴・キーボード・小太鼓・タンブリン・ウッドブロック・ギロの楽器に分かれて演奏する活動をしています。今日は、それぞれの楽器の音色を聞いて、どの楽器を演奏したいか聞き比べて考えていました。

２年生が生活科の授業で大きくなった自分のことを振り返って、成長した自分のことをまとめて、プレゼンで発表する取り組みをしています。

＜献立＞
わかめごはん・牛乳・具だくさん汁・愛知のれんこん入りつくね・ヨーグルト