２年生が音楽の授業でタブレット端末の鍵盤アプリを使って、「いつも なんどでも」の曲を演奏していました。新型コロナ感染症対策で鍵盤ハーモニカが使えないので苦肉の策です。

５年生が英語の授業で学習した単元「Hello,friends.〜Welcome to Japan.」のリスニングをしていました。しっかり聞き取って答えることができましたか？

５年生が国語の授業で身の回りから言葉の使い方に関する課題を見つけて、生活をよりよくするためにできることを提案する取り組みを行っていました。今日はテーマを決めて、どんな工夫をするのかまとめていました。

４年生が国語の授業で同音異義語と同訓異義語を学んでいました。「地球はまるい」の「まるい」は、「丸い」か「円い」のどちらが正しいですか？

３年生が算数の授業でもっているお金で買うことができるかどうか判断して考え方を述べる活動をしていました。問題は「３００円で１個９８円のノリと１冊１９８円のノートが両方とも買えるのかどうか？」などです。

３年生が国語の授業で物語文「モチモチの木」の意味調べを熱心にしていました。

１年生が学級の時間にALTの先生の英語による質問にYes・Noで答えていました。楽しく英語の会話を学んでいました。

６年生の卒業まであと８日となりました。明日が卒業式のリハーサルです。代表の児童が体育館で練習していました。少しずつ体育館飾りもできあがってきました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・さわにわん・けんちん信田のごまみそかけ・さといもの梅かつおあえ

５年生が算数の授業で表にかいて、変わり方のきまりを見つけて、問題を解いていました。「弟が家を出てから１４分たったとき、お兄さんが自転車で弟のあとを追いかけました。弟の速さは分速６０ｍで、お兄さんの速さは分速２００ｍです。お兄さんは何分後に弟に追いつきますか？」の問題です。

４年生が国語の授業で「へん」と「つくり」を結びつけて、漢字を組み立てていました。４年生までに多くの漢字を学びました。

３年生が図工の授業で生活の中で心に残ったことを、気持ちを思い出しながら絵に表していました。

１年生が音楽の授業で「チャチャチャ」のリズムにあわせて楽しそうに手拍子を打っていました。

２年生がタブレット端末を使って、漢字の弓矢が当たったら言葉ができるプログラムを作っていました。

＜献立＞
麦ごはん・牛乳・トックスープ・ビビンバ・ヨーグルト

６年生の卒業まであと９日となりました。算数の学習内容は、すべて学習し終え、復習問題や応用問題を解いています。英語の授業では、一人一人、夢宣言を英語で発表しています。密を避けるため、学級ごと順番に体育館で卒業式の練習をしています。５年生を中心に在校生全員で育ててきたビオラの花のプランターを日当たりがよく暖かい場所に、５年生が置いていました。いよいよ６年生の卒業が目前に迫ってきました。

６年生が国語の授業で「海の命」の第２場面の読み深めをしていました。教科書の記述をもとに読み描いたことを自分の言葉で語っていました。

３年生が社会科の授業で昔の道具を使って、洗濯をしたり、七輪を使って炭をもやしたりする体験をしました。今日は比較的暖かかったのでよかったですが、昔の人は大変苦労して洗濯をしたり、七輪を使って煮炊きしたりしていたんだなあと思いました。

　新型コロナウイルス感染症については、感染者数が減少傾向にあるものの、愛知県においては、病床使用率が高止まりしていることなどから「まん延防止等重点措置」が３月２１日（月・祝）まで延長されることになりました。小牧市においても小中学校において、児童生徒の感染者数は、減少傾向にありますが、日々の陽性報告が続いている状況です。まん延防止等重点措置の再延長を受けて、小牧市教育委員会より、『まん延防止等重点措置の再延長を受けての学校における新型コロナウイルス感染症への対応について（通知）』の文書が届いております。本日学校でもお子様を通して配付しましたが、本校ＨＰでもお知らせします。詳しくは下記リンク先の文書をご覧ください。
　<swa:ContentLink type="doc" item="29381">『まん延防止等重点措置の再延長を受けての学校における新型コロナウイルス感染症への対応について（通知）』</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="29388">中国語</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="29387">タガログ語</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="29386">スペイン語</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="29385">ポルトガル語</swa:ContentLink>

６年生が書写の授業で思い出に残る言葉を毛筆で書きました。これまで学習したことを生かして、好きな言葉を書きました。