５年生が算数の授業で帯分数のたし算やひき算の仕方を学んでいました。仮分数になおして計算すればできそうです。帯分数を整数と真分数にわけて計算する方法もありそうです。

５年生が理科の授業で土の斜面に水を流して、流れる水のはたらきを実験をして調べていました。流水実験の様子はタブレット端末で動画を撮って、教室で再生しながら観察記録にまとめていました。

５年生が社会科の授業で庄内平野の米作り農家の工夫や努力について教科書や資料集、インターネットなどを使って調べていました。生産性を高める工夫や努力、病害虫に強くおいしい米をつくる工夫や努力などです。

４年生が算数の授業で長方形や正方形の面積の求め方を学んでいました。１平方センチの正方形が何個並んでいるかで図形の面積を求めることができましたが、今日は、面積を計算で求める方法を考えていました。

６年生が理科の授業で火山のはたらきでできた地層の特ちょうを教科書や地層の画像を見ながら調べていました。火山灰のつぶが見られたり、ごつごつとした角ばった石や小さな穴があいた石が混ざっていたりします。また、火山灰と溶岩が積み重なって、層のようになっていることもあります。

６年生が算数で形が同じ図形で大きさのちがう図形の、対応する直線の長さや角の大きさについて調べていました。

３年生が道徳の授業で自分とちがう意見を大切にするためには、どんなことを心がければよいのか考え、話し合っていました。

＜献立＞
ナン・牛乳・野菜スープ・キーマカレー・お米のブルーベリータルト

２年生が図工競技会で「不思議な卵」を楽しそうに描いていました。われた卵から色々な世界が生まれていました。

２年生の図工競技会の作品は、「ふしぎな たまご」です。「不思議な卵」はどんな形、どんな色かな？中からどんなことが生まれてくるかな？割れた卵から生まれる世界を楽しく描いていました。

５年生が図工競技会で取り組んでいる作品は、本日で完成予定です！

５年生の図工競技会の作品は、多色刷りの版画です。同じ紙に少しずつ彫った版を、色をかえて刷っていました。思いに合った形になるように彫って、刷っていました。

５年生の図工競技会の作品は、「ほり進めて 刷り重ねて」という単元で、多色刷りの版画です。彫ったり刷ったりしながら、形や色の重なりを確かめながら作品をつくっていました。

６年生にとっては、小学校生活最後の図工競技会でした。６年間を振り返りながら、各人が思い思いに作品をつくっていました。

今日の図工競技会では、カットした板に色ぬりするところまでを行います。どの子も真剣に取り組んでいました。

６年生が小学校生活最後の図工競技会にのぞんでいました。作品は、「１枚の板から」です。１枚の板を電ノコを使ってカットし、テープカッターをつくっています。

図工競技会で、４年生は、「気持ちを伝えるカード」づくりをしています。カードを開くことによって、自分の気持ちがうまく伝わるかな？徐々に形になってきました！

４年生の図工競技会の作品は、「カードで伝える気持ち」です。とび出す仕組みを使って、気持ちを伝えるカードをつくります。だれにどんな気持ちを伝えたいかな？どんな形や色で伝えようかな？

１年生にとっては、はじめての図工競技会です。入賞めざして頑張りましょう！どのクラスも今日、完成予定です。

１年生の図工競技会の作品は、「のってみたいな いきたいな」です。何に乗ったらうれしいかな？どこに行けたら楽しいかな？色々思い浮かべて作品をつくっていました。