３年生が算数の授業で文章題を解いていました。図を使って何倍になるかを考えて求めていました。

５年生が国語の授業で□に当てはまる一つの漢字を入れて、４つの熟語をつくっていました。教科書の例にならって、熱心に４つの熟語づくりをしていました。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の音読劇をグループごとに場面を決めて発表していました。音読劇の発表を聞きながら、感想メモを一生懸命書いていました。

３年生が理科の授業で鏡ではね返した日光をまとにあてて温度をはかる実験をしていました。鏡の枚数を０枚、１枚、３枚と変えていき、まとの温度をはかりました。鏡ではね返した日光が当たったところの温度や明るさはどうなりましたか？

５年生が音楽の授業で「こきりこ節」の曲を、「ギロ」や「ウッドブロック」「クラベス」「カウベル」「カバサ」「タンブリン」などの楽器を使って演奏していました。

６年生が家庭科の授業でナップザックを熱心に作っていました。完成した子もいます。来週の修学旅行にもっていきます。

４年生が書写の授業で「林」を「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて毛筆でかいていました。

６年生が書写の授業で「実現」を毛筆でかいていました。左右の組み立て方と点画のつながりに気をつけてかいていました。

６年生が理科の授業で火山が噴火すると火口から火山灰や溶岩がふき出されて大地が変化する様子を写真や映像で学んでいました。西之島や有珠山、御嶽山、普賢岳などの画像からです。今日も熊本県の阿蘇山が噴火したという情報が流れてきました。警戒レベルは３だそうです。

１年生が算数の授業でたすと１０をこえるたし算の計算の仕方を学んでいました。数図ブロックを使って、１０個のまとまりをつくり、のこりを計算するとよいことに気づいていきました。

１年生が国語の授業でくじらぐもに乗るまでの１年２組の子どもたちの様子を読み描いていました。

＜献立＞
中華めん・牛乳・みそラーメン・揚げぎょうざ・杏仁豆腐

４年生が理科の授業でとじこめた水は、おさえると体積が変わるか調べていました。とじこめた水は、空気とちがっておされても体積は変わりませんでした。

３年生が音楽の授業で「アブラハムの子」の曲に合わせて、楽しそうに踊っていました。

修学旅行で班別で行動する箇所が何カ所かあります。どこへ何をしに行くのか、どんなお土産を買うのかなど、事前に調べておくことによって、スムーズに行動できると思います。修学旅行まであと１週間です。しっかり下調べをしておきましょう！

５年生が算数の授業で三角形の面積の公式をつくっていました。長方形の面積の半分になっていることから考えていました。

２年生が国語の授業で漢字ドリルを使って、新出漢字「船・米・秋・合・活・理・作」を学んでいました。

２年生がジェスチャーゲームをしながら、楽しく英語を学んでいました。

３年生が理科の授業で鏡を使って日光をはね返し、まとに日光を当てると温度はどうなるのか調べていました。鏡を０枚、１枚、３枚と増やして、まとに当たった日光の温度をはかりました。

３年生が体育の授業でコーディネーショントレーニングを取り入れた、体づくり運動を行っていました。講師の福井先生の指導のもと、たくさん運動をしました。