アルミ缶がたくさん集まっています。新聞紙も増えてきました。
ありがとうございます。
　明日が最終日です。午後３時に業者が回収に来る予定です。皆さまのご協力をよろしくお願いします。

ねじったゴムを戻すと、動く仕掛けの作品を制作します。今日は、空き容器の飾り付けを行いました。どの作品もアイディアにあふれた素晴らしいできばえでした。

次回は、動くしかけを作って、完成した作品を実際に動かして楽しむ予定です。

　書き初め用の半紙（長半紙）に「友だち」という文字を練習しました。冬休みの日誌の課題にもあるので、自宅でも練習して、丁寧に作品を書き上げてほしいと思います。

　今日の休み時間に、びっくりばこさんによるお楽しみ会がありました。「へっぷり嫁さま」「サンタさんに会いたいな」というお話を、ペープサートで行っていただきました。
　子どもたちは、お話の世界に入りこみ、聞き入っていました。
　びっくりばこの皆さん、たくさんのご準備をありがとうございました。

　ダンボールがたくさん集まっています。今日で２袋が満杯となりました。ありがとうございます。牛乳パックも順調に集まり、只今袋の３分の１程度の量です。ただ、新聞紙の回収量は、情報化社会の影響なのか、ほとんど集まっていません。
　あと２日間ですので、皆さまのご協力をよろしくお願いします。

米野小学校北の交差点の様子です。２人のパトボラの方が交通安全指導をしてくださいました。早朝より寒い中、ありがとうございました。

　本日は、ダンボールがたくさん集まり、１袋がいっぱいになりました。
また、重点回収品目の牛乳パックもたくさん集まっています。ありがとうございます。
　金曜日まで回収しています。皆さまのご協力をよろしくお願いします。

　今日は「発電」について調べました。班の中で、風力発電、火力発電、水力発電、太陽光発電の担当を決め、それぞれが仕組みなどを調べてまとめました。自分が調べたことを、班のメンバーになるべく分かりやすく伝えていました。前回の実験で分かった、発電機の「回転」との関係を見つけました。

今日は１年生と６年生が運動場周りの落ち葉を集めてくれました。あいにくの天気で寒い中でしたが、袋いっぱいになるまで一生懸命集めていました。

　本日は人権週間(12/4〜12/10)にちなんで，「人権」についての話をしました。
　人権とは，「一人ひとり，誰もが生まれながらにして持っている，幸せに暮らす権利であり，誰にも邪魔されないもの」ということを伝えました。また学校生活に置き換えて考えた場合，互いに人権を守るためには，自分の感情だけを優先せず，「自分がされていやなことを友達に絶対にしない」「自分がされて嬉しいことを友達にする」という心が大切であることを話しました。

　講話のあと，表彰伝達を行いました。

　ダンボールがたくさん集まっています。ありがとうございます。
お昼に回収袋を準備していたら、アルミ缶を袋にたくさん詰めて持って来てくださった方や、自転車のに荷台に新聞紙を積んで運んでくださった方など、たくさんの協力をありがとうございます。
　金曜日まで回収しています。皆さまのご協力をよろしくお願いします。

　書き初め用の半紙（長半紙）に「友だち」という文字を練習しました。約３分の２の子が、「初めて書くよ！」と答えていました。普段と違って、机を縦にして書いたり、立ち上がって書いたりする子もいました。
　書き初めは、１月２日にするのが一般的だそう。冬休みの日誌の課題にもあるので、年明けにすてきな作品を書き上げてほしいと思います。

ＰＴＡ広報「のびゆく米野」の編集作業で、早朝より教養委員の方が集まりました。
原稿の確認や、掲載する写真選定などの作業を行いました。１２月の発行に向けて取り組んでいます。

保護者や米野小学校区の地域の皆さまで、活動にご協力いただける方は、米野小学校までご連絡ください。

今日は「紙ひこうきを飛ばそう」でした。
大きさや厚さの違ういろいろな紙を使って、体育館のあちこちで丸くなっては、みんなで作りました。
たくさん作る子もいたし、一つにこだわる子もいました。
最後にみんなで紙ひこうき飛ばし大会！
素晴らしい記録が出ましたよ。

次回は１２月１４日(木)です。

　「物は、形を変えると、重さが変わるのだろうか」ということを粘土を使って実験しました。粘土をＳの字にしてみたり、ちぎって数を増やしてみたりと、形を変えて重さを量りました。
　物は、形を変えても重さは変わらないことを、つかんでいました。

国語の題材「とかげとぞう」を読んで、思い浮かぶ情景を絵にしました。絵の具の使い方も色の塗り方もとても上手です。

　電気をつくることについて、ハンディエコライトを使って実験しました。豆電球や発光ダイオードの光り方はハンドルを回すスピードと関係があるのか、豆電球と発光ダイオードの光る時間はどのくらい違うのかなどを調べていました。
　手回し発電機のモーターの軸を回すことで、自分たちでも電気を作ることができることを学びました。

上記の通り、資源回収を行いますので、多くの方々のご協力をよろしくお願いします。
また、明日には、３学期の資源回収の案内も配布させていただきます。