最新更新日:2024/05/17
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

エピペン講習会

全職員でエピペン講習会を行いました。実際に起きた場面を想定して、やるべきことや役割分担などの確認をしました。
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5年生 算数「体積」 その2

 小さな立方体を積み重ねたときの、数量のちがいに注目する子
 どちらかの箱と同じ形にして、そのときの不足分で大きさを比べる子

 みんなで作業しながら、かさのちがいを考えました。
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5年生 算数「体積」 その1

 2つの箱のかさを比べます。どちらの箱が大きいのかを調べる方法について話し合いました。

「一辺が1センチの立方体をならべて、比べてみたらよいと思います」

各班で立方体を使って考えました。
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3年生 書写

 3年生では初めて毛筆の学習が始まります。前回のオリエンテーションを経て、今回は筆に墨をつけて、筆の動かし方を練習しました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。
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5年生 学活

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今年1年間自分たちの生活のテーマである学級目標のデザイン画を作成していました。同じようなものの中にも個人によって違いがあり、それらをどう融合させていくのか楽しみです。

3年生 外国語活動

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今日はALTと一緒に英語での自己紹介を学んでいました。グループの中で、自己紹介をどんどんしていました。用意されたデジタル教材を見ながら一生懸命英語を話そうとしていました。

4年生 社会

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日本の都道府県を勉強していました。地図帳を見ながら、都道府県の歌を歌いながら楽しく覚えていました。

2年生 音楽

「音に合わせてリズムで遊ぼう」として歌に手拍子や足踏みを合わせていました。足と手を別に動かすときや一緒に動かすときなど、次のことまで考えて体を動かさなければいけません。自然に口も動いていました。
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6年生 社会

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今日のめあては「国民主権の考えについて調べよう」でした。地方自治体の長や最高裁判所を決めることに自分たちはどう関わっているのか、関わっていくことになるのかを考えていました。

4年生 理科

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校庭に咲いていた桜を写真に撮り、葉・花・木の様子を観察し、記録していました。他にも色や大きさなどを注意深く見て、これからどう変化していくのかを予想しました。

5年生 算数

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今日のめあては「小数点の位置に気を付けて足し算・引き算をしよう」でした。0.038と0.19を計算するときはどのように式を立てればよいのだろうか、どんなことを気を付けるとよいのかを確認しながら問題に向き合っていました。

聴力検査

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4月は検診が多くあります。身体測定だけでなく、内科検診や視力、聴力などもやっていきます。もし、学校から受診勧告書を受け取ってきた場合は、できるだけ早く受診をしていただくようお願いします。

給食の様子

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今日のメニューに児童は大喜びでした。おかわりも何人も出てくるクラスが多くありました。

1年生 給食 その3

いよいよ「いただきます」の時間がきました。今日のメニューはカレーライスにソーセージ、野菜に牛乳、お祝いクレープでした。みんな元気いっぱいたくさん食べていました。
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1年生 給食 その2

いよいよ配膳です。お玉やしゃもじを持つ手から緊張感が伝わってきますが、みんな一生懸命おかずをお皿の中に入れていました。配る係の子も順路を守ってぶつからないように配りました。もう少しで初めての給食をみんなで食べることができます。
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1年生 給食

入学して初めての給食です。まずはエプロンを着て、食缶の大きさやお皿の数を確認します。エプロンを着ている児童だけでなく、待っている児童も自分が当番の時に困らないように一生懸命見て覚えます。
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朝の登校の様子について

 城見公園南側にあるいくつかの横断歩道の様子です。朝は東に向かう車が多く渋滞しています。その間をぬうように横断歩道を渡るので、とても危険です。
 パトボラさんや交通当番の方が安全指導をしてくださっています。早朝よりありがとうございました。
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5年生 算数 「小数点をもつ数字の計算」

「63,4を10倍すると…」「63.4を10分の1倍すると…」小数点を意識しながら計算をしています。今まで学習してきたことを使いながら、自分の言葉で説明することによって考えがより確かなものになっていきます。
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4年生 図画工作「形と色のいい感じ」

 赤色・青色・黄色の三原色のうち、二色の混ぜ具合を工夫して、色づくりを楽しみました。来週は、友達の作品を相互鑑賞しながら、振り返りをする予定です。
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5年生 理科 「天気と雲の関係」

「晴れ、曇り、雨」という天気と雲には関係があるのだろうか、を実際に空を観察して考えます。朝に撮った写真と同じ場所で時間をずらして撮った写真では空の様子に変化があるのかを調べています。空の色、雲の位置、雲の量など様々なことを児童は関連付けていきました。
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小牧市立米野小学校
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