６時間目に４・５・６年生でクラブ決めを行いました。普段なかなか経験できないスポーツや昔遊びなど、多くの活動があります。よい経験となるように活動していきたいと思います。

１年生も学校生活に慣れ、いろいろなことがスムーズにできるようになってきました。給食準備も係が机を消毒し、当番が分担通り配膳をします。待っている児童も静かに落ち着いて配膳されるのを待つことができています。

「自分の家から出るごみや資源を調べよう」をめあてに、ごみの分け方やなぜ曜日が分けられているのか、などを考えていました。「何曜日に何色のごみ袋を出していたかな」「ごみを出す場所が違ったような気がする」など、さまざまな話がありました。

ものさしを使って「長さ」を調べます。センチだけでなくミリメートルまで細かく調べていました。友達とミリメートルが違うと「え〜、もう１回やってみよう」と正確に長さが出せるように何度もやっていました。

　今朝のあいさつ運動は、生活委員の子どもたちと一緒に中庭で活動をしていただきました。
　挨拶をする子どもたちの中を通り抜けていく「あいさつロード」では、元気なあいさつが交わされていました。また、委員会以外の子どもたちもボランティアとして活動していました。
　ＰＴＡ生活指導委員の皆様、早朝からご参加いただき誠にありがとうございました。

１週間前に実験準備をした様々な条件下での種子の観察をし、記録しました。「意外だった」「なぜだろうと思った」など、実際にやってみて考えることがあり、実験の難しさとおもしろさを感じました。

今日は鉄棒で体を動かしました。まずはまっすぐ整列をして、体育係を中心に準備運動が始まりました。その後は、順番を守り鉄棒をしました。逆上がりやひざ掛け回りができる児童もいて驚きました。

　スギ薬局西側の横断歩道の様子です。１列に並んで登校しています。
早朝からの見守り活動、ありがとうございます。

「おはようございます」
今日も元気な声が聞こえてきました。
子どもたちの笑顔が輝いています。

「ひらいた　ひらいた」を体全体を使って表現していました。手をつないで回りながら、「つぼんだ」の歌詞のところでみんなでしゃがむなど、楽しそうに活動していました。

　土台となる画用紙の側面に、ビー玉が転がらないように囲いを作りました。ボンドを丁寧に着けて用紙を貼り付けました。

「まちたんけんで見つけたことを伝え合おう」と校外学習を思い出しながらプリントに何があったかを書きこんでいました。写真を見返すと「あ〜そうだ。あそこにあったね」などと声があがっていました。

割り算のひっ算の学習をしていました。２桁を１桁で割るときには数字の位置をどうすればよいのか、書く順番はどうすればよいのかを意識して授業が進んでいました。

ペア学級で遊ぶ種目を考えていました。「みんなが楽しめる」「年下の子たちに喜んでもらう」ようにするためにはどんなことを意識すればよいのだろうか。学級運営が中心となって学級活動の時間が進んでいました。

たんぽぽの一番かしこいと思ったところを文章から選び、理由も合わせて答えていました。また、その場面をイメージした絵も描きます。人によって表現が変わることが興味深かったです。

「春」をイメージして俳句作りに励んでいました。季語にはどんなものがあるのかを探し、考えていました。最後は「〜かな」で終わるように条件もついており、児童は頭を悩ませていました。

３桁の足し算を計算するにはどうしたらよいのか、どのように説明できるのか、を考えていました。タブレットで数え棒を移動させながら解き方、説明の仕方を考えます。

植木鉢に土を入れてアサガオの種まきの準備をしていました。「このあとお水もあげるんだよ」とうれしそうに教えてくれました。来週から毎朝自分たちで水やりをして大切に育てていきます。

一昨日に準備したインゲンの種子などの変化を観察しました。条件を変えた５つのカップの様子を観察し、水や空気、温度などによって変化はあるのかを記録し、気付いたことを入力していました。

　今年度から民間の施設を利用して水泳指導が行われます。初日は、６年生と３年生がプールに入りました。
　４つのグループに分かれ、各担当コーチからの投げかけをきっかけに、水に親しむ活動を楽しんだり、よりよく泳ぐための泳ぎ方を学んだりしました。担任の先生も、子どもたちに積極的にアドバイスや声かけをしました。
　来週の水泳指導が待ち遠しいですね。