１週間前に実験準備をした様々な条件下での種子の観察をし、記録しました。「意外だった」「なぜだろうと思った」など、実際にやってみて考えることがあり、実験の難しさとおもしろさを感じました。

今日は鉄棒で体を動かしました。まずはまっすぐ整列をして、体育係を中心に準備運動が始まりました。その後は、順番を守り鉄棒をしました。逆上がりやひざ掛け回りができる児童もいて驚きました。

　スギ薬局西側の横断歩道の様子です。１列に並んで登校しています。
早朝からの見守り活動、ありがとうございます。

「おはようございます」
今日も元気な声が聞こえてきました。
子どもたちの笑顔が輝いています。

「ひらいた　ひらいた」を体全体を使って表現していました。手をつないで回りながら、「つぼんだ」の歌詞のところでみんなでしゃがむなど、楽しそうに活動していました。

　土台となる画用紙の側面に、ビー玉が転がらないように囲いを作りました。ボンドを丁寧に着けて用紙を貼り付けました。

「まちたんけんで見つけたことを伝え合おう」と校外学習を思い出しながらプリントに何があったかを書きこんでいました。写真を見返すと「あ〜そうだ。あそこにあったね」などと声があがっていました。

割り算のひっ算の学習をしていました。２桁を１桁で割るときには数字の位置をどうすればよいのか、書く順番はどうすればよいのかを意識して授業が進んでいました。

ペア学級で遊ぶ種目を考えていました。「みんなが楽しめる」「年下の子たちに喜んでもらう」ようにするためにはどんなことを意識すればよいのだろうか。学級運営が中心となって学級活動の時間が進んでいました。

たんぽぽの一番かしこいと思ったところを文章から選び、理由も合わせて答えていました。また、その場面をイメージした絵も描きます。人によって表現が変わることが興味深かったです。

「春」をイメージして俳句作りに励んでいました。季語にはどんなものがあるのかを探し、考えていました。最後は「〜かな」で終わるように条件もついており、児童は頭を悩ませていました。

３桁の足し算を計算するにはどうしたらよいのか、どのように説明できるのか、を考えていました。タブレットで数え棒を移動させながら解き方、説明の仕方を考えます。

植木鉢に土を入れてアサガオの種まきの準備をしていました。「このあとお水もあげるんだよ」とうれしそうに教えてくれました。来週から毎朝自分たちで水やりをして大切に育てていきます。

一昨日に準備したインゲンの種子などの変化を観察しました。条件を変えた５つのカップの様子を観察し、水や空気、温度などによって変化はあるのかを記録し、気付いたことを入力していました。

　今年度から民間の施設を利用して水泳指導が行われます。初日は、６年生と３年生がプールに入りました。
　４つのグループに分かれ、各担当コーチからの投げかけをきっかけに、水に親しむ活動を楽しんだり、よりよく泳ぐための泳ぎ方を学んだりしました。担任の先生も、子どもたちに積極的にアドバイスや声かけをしました。
　来週の水泳指導が待ち遠しいですね。

　パトボラの皆さんが出席されて、登下校の様子や校区内の交通事情について情報交換をしました。
　抜け道として車が猛スピードで走る場所があることや、通学班の集合場所で危険な待ち方をしている班があることなどの課題が出されました。
　逆に、パトボラさんが子どもから元気なあいさつを受けて感動した話など、子どもたちの見守りを支える事柄も話し合われました。
　１年間どうぞよろしくお願いします。

令和５年度の事業報告と決算報告が審議・承認されました。また、新年度の役員承認も行われ、令和６年度の事業計画と予算案が審議・承認されました。出席された皆さん、ありがとうございました。

昨日準備した種子の様子を観察、記録しています。「条件によって変わるのだろうか」と天候や気温なども一緒に記録します。

これまでに体積の求め方を学習し、使う単位も学んできました。今日は練習問題の答え合わせが中心の学習でした。基本的な問題にはたくさんの挙手がありましたが、応用問題は解けていない児童も…。回答確認の前にもう少し時間をとると、隣同士で話し合いが活発に始まり、考え方や解き方を確認し合う姿が見られました。

今日はグランドで「ソフトボール投げ」の記録を測りました。普段なかなか触ることもないソフトボールを投げることに苦戦する児童もいましたが、記録を伸ばそうと一生懸命投げていました。