突然の天気雨により，律と周也の関係性が変化する場面の学習です。今日は３組が取り組みました。
　
　教科書本文の前の場面に戻ったり，音読をしたり，グループや学級全体で話し合ったりしながら，周也の様子に迫っていきます。「無駄に放ってきた玉の逆襲」などの本文にこだわりながら，二人の様子を読み描く姿が見られました。