４年生が、道徳の授業で、家族のために自分はどんなことができるのか考えていました。あさってから夏休みです。家族と過ごす時間が多くなります。グッドタイミングな話題でした。

４年生が、夏の月や星を観察するために、早見板の使い方を学習していました。これから夏の月と星を観察していきます。

４年生が、学年掲示コーナーや全校掲示コーナーにはってある学年の代表作品をはずしていました。いよいよ１学期も終わりに近づいてきました。

４年生が、「山ねこ、おことわり」という物語で、すきな場面の様子を想像して絵に描いていました。どの子も黙々と絵を描いていました。

４年生が光電池自動車をつくって、太陽の光をあてて実際に動くのか実験していました。中には、反射鏡を使って、日陰に置いた光電池自動車が動くのかも調べていました。

４年生が、のこぎりで木を切って、木を組み合わせることによって、ペン立てなどの小物をつくっていました。作ると言っても材料を見て、何を作るか考える構想の段階です。

４年生が下水のゆくえについて調べたことをもとに話し合っていました。大山川の水生生物調査に出かけている４年生ですので、興味関心をもって追究していました。米野小学校区の場合は、大山川にそのまま流れていく家庭の下水はないようです。地下の下水道管を通って五条川左岸浄化センターへ流れていき、きれいな水にして川へ流されています。現在のところ、小牧市の下水道管普及率は、74.4％だということです。

４年生の英語活動の授業の最後に、「ゴー・フィッシュ」というゲームをしてアルファベットを楽しくおぼえていました。

４年生が、算数の単元「垂直・平行と四角形」のまとめの習熟問題に取り組んでいました。算数の１学期の学習内容も終わり、１学期の復習の時期に入ってきました。

４年４組の級訓（教育目標）は、「一人はみんなのために、みんなは一人のために」です。みんなのためになることを一人一人が考えて行動しよう。そして、誰かが困っていたときにはみんなで手をさしのべて手伝おう。そうすることによって、学級集団も高まっていき、すばらしい集団となると同時に一人一人も成長していくと思います。そんな学級をめざしています。

４年生が、平行四辺形の特徴を定規や分度器を使って調べていました。向かい合う辺の長さや角の大きさが等しいことに気づいていきました。

４年３組の級訓（学級目標）は、「元気・勇気・正義」です。心と身体が健康で元気な学級、様々なことにチャレンジする勇気をもつ学級、善悪の判断がしっかりでき、周りに流されない学級です。三つの学級目標をもとに、学級の全員で話し合って次の三つの具体的な目標になりました。「まちがいすべて宝物」「はずかしさ克服！みんなが手をあげるクラス」「プラス思考で仲良く！」です。三つの目標を達成できるように日々頑張っています。