プログラム１番は４年生の徒競走です！結果は、引き分けでした！

４年生が音遊「Let's Try ！」で優雅に魅せました！

運動会前、最後の４年学年練習がありました。音遊「Let's Try!」の練習をしていました。楽しそうに踊っていました。本番では、一人一人がカラーを発揮して虹色に輝いて下さい！

４年生が音楽の授業で「ゆかいに歩けば」の曲を歌って楽しそうでした。「ロホホホホホ」とスタッカ−トのところを笑ったときのようなお腹の動きを感じて、軽くはずむように歌っていました。旋律の特徴を生かして歌う単元の学習です。

４年生が算数の授業で５５２÷２４、７３０÷２４の計算の仕方を学んでいました。まず商はどの位からたつのか考えて計算していました。商は十の位から立ちます。

４年生が国語の授業で説明文「アップとルーズで伝える」の学習をしていました。今日は、単元の学習のはじめで説明文を音読していました。

４年生が図工の授業でのこぎりで木を切ったり、くぎでつないだりして、写真立てやカレンダーやペン立てなどをつくっていました。次々に完成していました。

４年生が社会科の授業で用水づくりについて学んでいました。小牧市には、大きな用水が３つあります。入鹿用水、木津用水、新木津用水の３つです。いつの時代、だれが、何のために用水をつくったのか副読本「こまき」を使って調べていました。地域の発展につくした人々について学ぶ単元の学習です。

４年生が算数の授業で１７５÷３５の計算の仕方を学んでいました。１７÷３から商の見当をつけて計算することを理解していました。

４年生が算数の授業で１６８÷２８の計算の仕方について学んでいました。２と１６を見て商が８ではないかと検討をつけるが大きすぎるので、１つずつ小さい商をたてて計算していけばよいことをグループで話し合いながら商の見当の直し方を学んでいました。

４年生が図工の授業でのこぎりで木を切ったり、くぎでつないだりしながらペン立てや写真立て、壁掛けなどを作っていました。どの子も集中して作成していました。

４年生が算数の授業で何十でわるわり算の計算の仕方を学んでいました。「１２０円で１本２０円のあめが何本買うことができるか」の問題の解き方を説明していました。１０円玉の個数で考えていました。

４年生が英語活動で「Do you have a pen ?」「Yes,I do.」「No,I don't.」の会話を学んでいました。もっているかどうか質問する物は、「pencil」「eraser」「marker」「notebook」「ruler」「magnet」などの文房具です。

４年生が算数の授業で１７５÷３５の筆算の計算の仕方について学習していました。１７０÷３０と考え、１７÷３から商の見当をつけるとよいことを学んでいました。割りきれない場合はどうすればよいのかな？

４年生が運動会の音遊「Let's Try!」の学年練習をしていました。音遊を行うのは、２年・４年・６年ですが、今日は４年生がグッズ（スカーフ）を使っての学年練習を行っていました。青色の空に、４色のスカーフを使った演技がとてもきれいでした！

４年生が社会科の授業でゴミの処理と利用について単元の学習のまとめをしていました。

４年生が算数の授業で□を使った式を使って文章題を解いていました。大切な解き方の１つです。

４年生が図工の授業でのこぎりで木を切ったり、くぎでつないだりして自分のつくりたいものをつくっていました。鉛筆たて、カレンダー、かべかけなど様々です。

４年生が体育館で運動会の音遊の学年練習をしていました。音楽にあわせて楽しそうに踊っていました！

　４年生が国語の授業で姿勢良く音読していました。この単元では、課題をもって調べたことをまとめて、発表することをします。そして、たがいの発表のよかったところを伝え合います。