今日は「愛知県の土地利用を考えよう」をめあてに学習していました。平野部や山林、海に近いところや内陸部など、「有効に使えることは何だろう」と考えました。まずは色分けをして愛知全体を眺めて適していることを見つけます。

　給食当番や係の活動もとても早くなりました。待っている児童も落ち着いて待つことができています。会食の時間がゆっくりとれています。

　体育館では４年生がマット運動をしていました。壁に向かって倒立の練習をしていましたが、なかなか苦戦していました。友達と互いの倒立の様子を見合って、手を置く位置や踏み切る強さを変えながら挑戦していました。

　どのクラスに行ってもみんなこちらを向いてピースをしてくれます。

ヘチマの種を観察して、気付いたことを共有していました。色を使って丁寧に観察ができています。また、発表者の方へ体を向け、うなずきながら聞くことができていました。

４年生でも係活動の掲示物を作っていました。同じ係の子たちが集まり、男女関係なく楽しそうに掲示物を作成していました。

今日は音楽に合わせてカスタネットで演奏しました。カスタネットを「たたく」といっても「たたき方」で音が少し変化することに気付きました。アニメや映画の音楽に合わせてみんなで演奏しました。

日本の都道府県を勉強していました。地図帳を見ながら、都道府県の歌を歌いながら楽しく覚えていました。

校庭に咲いていた桜を写真に撮り、葉・花・木の様子を観察し、記録していました。他にも色や大きさなどを注意深く見て、これからどう変化していくのかを予想しました。

　赤色・青色・黄色の三原色のうち、二色の混ぜ具合を工夫して、色づくりを楽しみました。来週は、友達の作品を相互鑑賞しながら、振り返りをする予定です。

４年生でも保健関係の書類や教科書が配られていました。本日多くの教科書類を持ち帰ります。名前を記入していただくようお願いします。