運動会の最後をしめる、演技にふさわしい「演舞 ソーラン節」でした。さすが最高学年！迫力で魅了しました！

６年生の迫力を感じました！明日の運動会では、一人一人がカラーを発揮し、一致団結して虹色に輝く姿を見せて下さい！期待しています！

４時間目に運動会前、最後の６年学年練習がありました。午後からは運動会準備がありますので、まさしく本番前のラストの練習でした。６年生にとっては小学校生活最後の運動会です。思い出が走馬燈のように蘇ってきているようでした。６年生の「演舞 ソーラン節」を踊る姿や呼びかけの言葉から最高学年としての覚悟が伺えました。明日がとても楽しみです！

６年生が算数の授業で速さくらべをしていました。カンガルーとダチョウとキリンの走った道のりと時間がわかっています。どの動物が最も速いのか考えていました。

６年生が算数の授業で速さについて学習していました。時速・分速・秒速について学んでいました。時速は、１時間あたりで進む道のりのことです。

６年生が道徳の授業で自分の役割を果たすとき、どんなことが大切なのか話し合っていました。６年生は最高学年として様々な役割を任されています。これまで苦労したこともあると思います。きっと多くの子たちが６年生には感謝していると思います。

６年生が家庭科の授業でナップザックを作っています。修学旅行にもっていくそうです。修学旅行は１０月１７日（木）・１８日（金）ですから、運動会が終わってからあまり間がありません。完成めざして頑張って下さい！

６年生が算数の授業で縮図を利用した問題を解いていました。２分の１の縮図で６センチは何センチになるのか、実際の３０メートルを１センチに縮めた縮図は何分の１の縮図かなど答える問題です。子どもたちは集中して問題を解いていました。

６年生が家庭科の授業でナップザックを作成しています。修学旅行にもっていくそうです！

６年２組の学級目標は、「Let's PLAY !」です。「頑張るときは一生懸命頑張る、楽しむときはとことん楽しむ」という意味が込められています。メリハリをつけて、全校で一番楽しいクラスにしたいと思います。そのためには、何にでもチャレンジし、前に前にどんどん進んでいきたいと思います。もうすぐ運動会です。一人一人が個性（カラー）を発揮して、競技や演技、応援、係りの活動など、友達と協力して、一致団結して、虹色に輝きたいと思います。

６年生が学年練習で長ばんてんを羽織って、ソーラン節を踊っていました。さすが６年生です。本番がとても楽しみです！

６年生が算数の授業で速さの問題を解いていました。速さはどのように比べたらよいのか話し合いました。次に、カンガルー・ダチョウ・キリンの中でどの動物が一番速いのか考えました。１秒間に何ｍ走ったかで比べることになりました。最も速いのは、ダチョウだそうです。ライオンはどうでしょう？２０秒間に３５６ｍ走るそうです。

６年生が英語の授業で「like」「want」「have」で自分のことを紹介する内容の学習をしていました。「〜が好き」「〜がほしい」「〜をもっている」で答えていました。

６年生が毛筆で字配りと点画のつながりに気をつけて「思いやり」をかいていました。

６年生が歴史の授業で江戸時代の身分制度について学習していました。江戸時代の社会は、７％の武士が８５％の百姓や５％の町人などを支配していました。人数の少ない武士が多くの人々をどのようにしたがえていたのでしょうか?

６年生が運動場でソーラン節の学年練習を行いました。さすが６年生！先生の指示がよく通ります！

６年生が国語の授業で短歌作りに取り組んでいました。これから「たのしみ」がよく伝わるように言葉を選んで、短歌を作ります。

６年生が国語の授業で敬語について楽しそうに学んでいました。敬語には「丁寧語」「尊敬語」「謙譲語」の３種類がありますが、使い分けて使う必要があります。難しいですね。大人でも間違えることがあります。

６年生が算数の授業で縮図を使った問題を解いていました。１万分の１の地図を使って、実際の直線距離を求めていました。地図上の７センチの距離は、実際にはどれくらいの距離なのか計算して求めていました。

６年生の英語の授業で、「どこの国に行きたいのか」「その国では何が見学できるのか」「どんな食べ物が食べれるのか」という質問に答える英会話を学習していました。「Where do you want to go to ?」「What can you see ?」「What can you eat ?」