２年生が算数の授業で文章題に取り組んでいました。図を書いて考えていました。

２年生が音楽の授業で「虫のこえ」を鍵盤ハーモニカで合奏していました。色々な曲が演奏できるようになってきました。

２年生が算数の授業で、はこの形の辺や頂点の数を調べていました。はこの辺は１２本、頂点は８つありますが、同じ長さの辺がいくつずつあるのか、ものさしを使って熱心に調べていました。

６年生のお兄さん、お姉さん、「大スキ」のメッセージがびしっと決まりました！

２年生は、クイーンの「ウィー ウィル ロック ユー」の曲のリズムに合わせて足踏みしながら、６年生に感謝の気持ちを伝えました。そして、運動会でも披露した、グッキーの踊りを元気に踊ってくれました。運動会の時よりそろっていて上手になっていたので、びっくりしました！

２年生が卒業式に体育館の壁面に掲示する自画像をかいていました。２年生は、２回目になります。

２年生が音楽の授業で「小さなせかい」を鍵盤ハーモニカで一生懸命演奏していました。

２年生が感謝の会に向けて最後の学年練習をしていました。明日がとても楽しみです。

２年生が国語の授業で物語文「スーホの白い馬」の読み深めをしていました。スーホと馬の様子を人物のしたことや言ったことから、場面を想像しながら読んでいました。

２年生が算数の授業で工作用紙を使って箱作りをしていました。サイコロをまず作っていました。これから色々な形をした箱を作っていきます。

２年生が朝の会で感謝の会で全校で合唱する「ありがとう」の曲を一生懸命歌っていました。６年生に気持ちが届いたかな？

２年生が算数の授業で２つの数の大きさを比べていました。問題は２つ、3902と4580、8768と8681です。不等号の記号で表していました。

２年生が図工の授業で卒業式に掲示する自画像作りをしていました。とても上手に自画像がかけていました。特徴をつかみ、本物そっくりでびっくりしました。

２年生が朝の会で感謝の会で全校合唱する「ありがとう」の歌を歌っていました。体育館いっぱいに響き渡るように、全校の心に響き渡るように、一生懸命練習していました。

２年生が算数の授業で一万について学習していました。一万は9999の次の数です。「9000にあといくつで一万になりますか？」「一万は100を何個あつめた数か？」の問題を解いていました。

２年生が図工の授業で動く仕組みをストローで作っていました。動かしながら何を作るのかこれからきめていきます。

２年生が国語の授業で国語辞典を使って漢字の仲間分けをしていました。とても難しい漢字を調べて、短冊に書いて黒板にはっていました。見て下さい！

２年生が書写の授業で文字の形に気をつけながら、「読」と「言」、「組」と「糸」、「電」と「雨」を書いていました。

２年生が音楽の授業で「ぷっかり　くじら」の曲を歌声と鍵盤ハーモニカの演奏の音を聞き合いながら、楽しそうに歌ったり、演奏したり、踊ったりしていました。

２年生が音楽の授業で「小さなせかい」を鍵盤ハーモニカで合奏していました。どの子も真剣に演奏していました。