５年生が国語の授業で「わらぐつの中の神様」の読み深めをしていました。５年生最後の物語文です。

５年生が算数の授業で底辺が１辺６センチの正三角形で高さが９センチの三角柱の展開図を工作用紙にかいて、切り取って三角柱を作成していました。うまくできましたか？

英語の授業は今年度は英語専科の先生に教えてもらいました。今日が５年生最後の英語の授業でした。英語で色々な会話ができるようになりました。

５年生が理科の授業で、ふりこの長さを変えると、ふりこの１往復する時間はどうなるのか実験をして調べていました。ふりこの長さが長いほど、１往復する時間は長くなりました。

３月１日（金）来週から卒業式練習がスタートします。そのために今日、体育館のイス並べをしました。５年生が卒業式の会場作りになっていますので、最高のラストステージになるように会場作りをしました。

５年生が国語の授業で物語文「わらぐつの中の神様」の読み深めをしていました。登場人物の心情の変化に注意して読み深めをしていました。

５年生が道徳の授業で他の国の人々と理解し合うためには、どんな考え方が大切なのか考えていました。日本の伝統や文化を大切にすることには、どんな意味があるのかということです。

５年生が理科の授業でふりこの１往復する時間は何によって変わるのか実験して調べていました。今日は、おもりの重さを変えるとどうなるのか調べていました。

感謝の会の司会進行をしてくれた計画委員会の５年生の児童の皆さんです。ご苦労様でした！

５年生は、「あなたに会えて」を全員で合唱しました。「６年生の皆さん、１年間、米野小の最高学年として、１年生から５年生を引っ張ってくれてありがとうございました！今の６年生のように、頼られて米野小を引っ張っていけるように頑張ります」と５年生の力強い決意を聞くことができました！

５年生が英語の授業で様々なスポーツや将棋やピアノなどがひける、できるかどうか質問して答える会話を学んでいました。「Can you　play baseball ?」「Yes, I can．」「No,I can't. 」

感謝の会に向けて５年生の最後の学年練習がありました。明日は感謝の気持ちを６年生に届けるのと同時に最高学年というバトンをしっかり６年生から引き継いで下さい！

５年生が算数の授業で角柱と円柱について学習していました。三角柱・四角柱・五角柱の底面の形や側面、頂点、辺の数を調べていました。この後、三角柱と円柱の見取図をかきます。

２月２５日（月）５年生が体育館で感謝の会に向けて学年練習をしていました。在校生の中で５年生が最も６年生とながく一緒に過ごしてきましたので、思い入れも他の学年と比べると大きなものがあると思います。来年度最高学年として米野小をリードしていく覚悟を示して下さい。

５年生が理科の授業でふりこが１往復する時間をはかっていました。ふりこの１往復する時間は何によって変わるのか予想していました。

５年生が社会科の授業で環境を守るための市民の取り組みについて学習していました。京都府鴨川条例について調べていました。

５年生が国語の授業で最後の物語文「わらぐつの中の神様」の読み深めに入りました。今日のめあては、「マサエの人物像に迫ろう」でした。１場面を読み取っていました。

５年生が算数の授業で角柱と円柱について学習していました。円柱と角柱に立体を仲間分けした後、底面や側面についても調べていました。

５年生が社会科の授業で日本の森林について学習していました。日本を代表とする白神山地の森林について調べていました。森林は私たちの生活と大きくかかわっています。

５年生が図工の授業で物語「銀河鉄道の夜」の絵を描いていました。銀河の感じを出すために金網を使って工夫していました。