３年生が、担任の先生の手拍子に合わせて、これまで練習してきた曲を次から次へとリコーダーで演奏していました。とても楽しそうでした。

３年生が算数の問題で「たまごが１０個あり、１個２０円です。全部でいくらか」の問題を解いていました。「２０×１０」「１０×２　１０×２０」が意見として出ていて、立式の意味をみんなで考えていました。

３年生が、ホウセンカの観察記録を書いていました。大きく育って、花がきれいに咲いていました。

３年４組の級訓（学級目標）は、「ともだち」です。「と」は、鳥のようにはばたき、チャレンジ、「も」は、もっと笑顔、「だ」は、大好きな友達、「ち」は、力一杯頑張るです。もう少し詳しく言うと、最後まで粘り強くチャレンジすることができる学級、友達と活動することの喜びを感じることができる学級、友達のことを思いやることができる学級、自分の力を発揮できるように精一杯頑張ることができる学級をめざしています。

３年２組の級訓（学級目標）は、「あなた」です。「あ」は、明るく誰に対してもやさしい学級、「な」は、何事も一生懸命取り組む学級、「た」は、他学年の手本となる学級をめざしています。

３年生が、「大」の字を毛筆で練習していました。特に、右払いが難しいので何度も何度も練習していました。

３年生が総合学習で、秋葉祭り保存会の皆さんを講師に招き、太鼓・笛・からくり人形を動かす体験をしました。子どもたちは、興味や関心をもって体験にのぞみました。笛をふいても音はでないし、太鼓をたたいてもそろわないし、からくり人形を動かすのもそんなに簡単ではないと思ったようです。だから保存して後継者をつくって、後世に残そうとしていることもわかりました。

３年３組の級訓（学級目標）は、「チャンス・チャレンジ・チェンジ」です。３年生になると、学習面では、社会科や理科の教科が増え、音楽では、リコーダー、書写では、毛筆が新たに始まります。生活面では、高学年を助け、低学年の手本にならないといけない立場になります。今まで以上にチャレンジしていかなければいけないことが増えます。この機会を上手く使い、自分自身を変えるチャンスにしてほしいという意味が込められています。具体的には、気持ちのよい挨拶、元気に体を動かす、お互いの意見を尊重し、学び合い、助け合う、優しい心をもって一つのことに全員が協力して取り組むクラスをめざしているそうです。

＜献立＞
野菜きしめん・手羽先風鶏の唐揚げ・みつばとツナのサラダ・牛乳

３年４組には、教育実習の先生が勉強にきています。４週間の教育実習も今週の金曜日で終わりをむかえます。教室を訪れると、子どもたちと楽しそうに給食を食べていました。

今日の授業は、「第４場面、実験をするぼくの様子を読み描こう」です。子どもたちは、教科書をしっかり読み、思い描いたぼくの様子について聴き合いながら、読みを深めていました。

３年１組の級訓（学級目標）は、「学び合い・支え合い・鍛え合い・笑い合い」です。人の話を聴き、よく考え、みんなと一緒に学び合う子、学級の仲間とともに協力し、活動に取り組む子、何事も最後まで粘り強く取り組む子、学級の仲間とよい人間関係を築き、笑顔で学校生活を送ることができる子をめざしています。

今日のめあては、「トラノスケとやりとりするぼくの様子を思いうかべよう」です。子どもたちは、教科書をしっかり音読して、思い浮かべたことを発表していました。

今日の給食の時間、３年生の教室を訪問しました。今日の給食は、ハンバーガーなので、準備しやすく、食べやすかったです。３年生は、大きな口をあけて、おいしそうにハンバーガーを食べていました。

＜献立＞
じゃがいものポトフ・ハンバーグ・野菜のソテー・食用ケチャップ・サンドイッチバンズパン・牛乳

３年生は、前時までに円の学習をしてきました。円の直径の長さをもとに箱の縦や横の長さを求める応用問題にチャレンジしました。ペアや４人のグループで話し合いながら、ボールが入った箱の縦・横の長さを求めることができました。発展問題として、縦３２センチと横４０センチの箱に直径４センチのボールが何個まで入るのかも解いていました。

今日の給食の時間、３年生の教室を訪問しました。３年生の子どもたちは、とても元気がよく、どの学級も楽しそうでした。

＜献立＞
具だくさん汁・さばのねぎソースかけ・きんぴらごぼう・ごはん・牛乳

３年生がホウセンカの子葉の観察記録をかいていました。茎や葉の長さを熱心に測っている子もいました。

３年生は、わり算をこれまで学習してきました。今日は、単元の終末の応用問題です。「どんな計算になるのか」文章題の問題を考えました。わり算なのか、かけ算なのか、それともたし算？ひき算？数図ブロックを使って説明しました。

　キャベツの葉に付いていたモンシロチョウのたまごを、じーっと観察。「思ったよりも小さい。」「トウモロコシみたい。」という声が聞こえてきました。