4月27日（金）に校外学習で小牧山に出かけました。
今回校外学習のめあては、小牧山の春をたくさん見つけること、友達と仲良く班別行動をすること、交通ルールを守って、小牧山まで安全に歩くことです。
　小牧山までの道は、交通量が多く、危険な箇所がいくつかあります。班長さんを中心に道路の端を並んで上手に歩くことができました。
　小牧山では、花や木、昆虫を見つけては、図鑑で調べたり、ワークシートにスケッチし、気付いたことを書き込んだり・・・。たくさん春を見つけることができました。
　春見つけの後はお弁当タイム。班ごとにそれぞれのお弁当をかこんで、いつもよりたくさん食べているようでした。その後は、みんなでおにごっこをしたり、長いすべり台で遊んだりと、体をいっぱい動かして、仲良く遊びました。
　帰りの道のりも元気に帰ることができて、とてもよい校外学習にすることができました。

音楽の授業で、伴奏にあわせて「ロンドンばし」を歌いながら楽しそうに遊んでいました。

１年生と一緒に校内探検をする計画を立てています。うまく１年をつれて案内できるかな？

生活科の授業で２年生が春をさがしていました。いくつ春を見つけることができましたか。木・草・花、生き物、食べ物、その他にわけて調べていました。

４月１７日（火）体育の授業に体づくり運動の専門家である、福井先生を外部講師に招いて、体づくり運動を教えていただきました。第一線で活躍するアスリートには、もともと「コーディネーション能力」が高い人が多いと言われています。コーディネーション能力とは、状況を目や耳など五感で察知し、それを頭で判断し、具体的に筋肉を動かすといった一連の過程をスムーズに行う能力をいいます。その大半は、子どもの頃、人一倍様々な遊びを体験することでそのような能力が育成されたと言われています。そんなコーディネーション能力を高めるため、小学校の体育の授業で、複雑な運動を遊び感覚で楽しく行い、運動神経を刺激する体づくり運動を教えていただきます。今日から５月２日までの期間にすべての学級の体育の授業に１時間ずつ入ってもらい、教えていただきます。