最新更新日:2024/05/15
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

冬がいっぱい(2年)

2年生が国語の授業で、冬を感じる言葉を「生き物」「木や草花」「食べ物」「その他」の4種類にわけて探していました。色々、見つかりました。
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学級お楽しみ会(クリスマス会)(2年)

2年生が学級活動の時間に、学級お楽しみ会(クリスマス会)を行っていました。どの子も歌ったり、演奏したり、ゲームをしたりして楽しそうでした。
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色紙を使って(2年)

2年生が算数の授業で色紙を折って切り、正方形・長方形・直角三角形をつくっていました。2枚並べると1枚より大きな正方形・長方形・直角三角形ができました。もっといくつか並べて、正方形・長方形・直角三角形をつくっていました。最後に、何枚か並べると正方形・長方形・直角三角形になるわけを考えていました。
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「わたしはおねえさん」(2年)

2年生が国語の授業で「わたしはおねえさん」の教材文を読んで、登場人物と自分とを比べて、心に残ったことを書いていました。これから「あらすじ」を家の人に紹介できるようにノートにまとめます。また、そのときに自分と比べて思ったことも話せるよう、まとめていきます。
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方眼紙に長方形・正方形・直角三角形を作図する(2年)

2年生が一辺が1センチの方眼紙に長方形・正方形・直角三角形を作図していました。定規やものさしを使って上手に作図していました。
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長方形からつくった四角形の角の形や辺の長さを調べよう(2年)

2年生が算数の授業で長方形の紙を折って切り、開いてできる四角形の角の形や辺の長さを調べていました。角(かど)がみんな直角、辺の長さがみんな同じだそうです。そんな四角形を正方形と呼んでいました。
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おもちゃの作り方(2年)

2年生が国語の授業で、おもちゃの作り方の説明文を書きました。今日は、書いた説明文を4人グループの中で発表し合いました。
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わくわくフェスティバルPART3(2年)

わくわくフェスティバルを2年生が開催しました。どのお店も繁盛して、お客さんも楽しそうでした。
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わくわくフェスティバルPART2(2年)

2年生が体育館で「わくわくフェスティバル」を開いて、2年生全員で活動しました。うまくお店の人になって活動できましたか?
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わくわくフェスティバル(2年)

2年生が楽しみにしていた、「わくわくフェスティバル」が始まりました。お店の人とお客になる人と交替して活動しました。どのお店も繁盛していました。
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わたしはおねえさん(2年)

2年生が国語の授業で「わたしはおねえさん」のお話を黙読していました。これから人物がしたことや出来事を中心にお話を短くまとめたもの、「あらすじ」を考えていきます。
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わくわくフェスティバルの準備(2年)

2年生が今週の水曜日に計画されている2年学年集会「わくわくフェスティバル」の準備をしていました。グループにわかれて、色々なお店を開きます。
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わくわくフェスティバルの準備(2年)

今週の水曜日(12月12日)に2年生が体育館で「わくわくフェスティバル」を行います。その準備をグループごと楽しそうにしていました。
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ときめきコンサートPART2(2年)

図工の時間に作った楽器でミニコンサートをしました。「虫のこえ」を歌って、楽器を演奏しました。虫の声らしい音がでていましたか?
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ときめきコンサート(2年)

2年生が図工の授業で作った手作り楽器を使って、グループごとにミニミニコンサートをしていました。曲は「虫のこえ」です。聞いて下さい!虫のこえにぴったりの楽器を作った子もいました。
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お店の準備(2年生活科)

2年生が12月12日(水)に体育館を使って2年学年集会「わくわくフェスティバル」を開きます。そのときに開く、お店の準備をしています。どのグループも意欲的です。
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とび箱運動(2年)

2年生が体育の授業でとび箱運動をしていました。6段がとべる子が何人もいてびっくりしました。
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ときめきコンサート(2年)

2年生が図工の授業で手作りの楽器を作っていました。完成したらみんなでコンサートを開きます。
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テープカッター作り(6年)

6年生が電動糸のこぎりを使って、テープカッター作りに取り組んでいます。電動糸のこぎりを使うのもとても楽しそうです。
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新出漢字(2年)

2年生が新出漢字の書き取りの学習をしていました。「答」の漢字の筆順を教えてもらい、漢字ドリル帳に筆順に気をつけながら丁寧に書いていました。
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