４年生が社会科の授業で地図帳を使って、４７の都道府県と県庁所在地、見つけたことを調べていました。

４年生が社会科の授業で愛知県の気候の特色について、降水量や気温の変化のグラフなどの資料や副読本「かがやく大愛知」から調べていました。同じ愛知県でも美濃三河高原と渥美半島、濃尾平野では違います。伊良湖（田原市）や稲武（豊田市）、名古屋市、豊根村では降水量も気温も違いがあります。全体では、愛知県は、夏に気温が高く、たくさん雨が降り、冬には晴れた日が多く、北西の冷たい風が吹くようです。

４年生が算数の授業でテープの長さをもとに何倍になるのか考えていました。１．６倍や０．８倍のように、何倍かを表す数が小数になることもあることを学習していました。

４年生が社会科の授業で愛知県の地形について副読本「ががやく大愛知を」使って調べていました。

４年生が英語活動で「Do you have a pen ?」「Yes,I do」「No,I doｎ't.I have two pens.」で答える単元で、今日は、文房具や物の名前が単数か複数か聞き分ける学習をしていました。

４年生が水を冷やして、水の様子と温度を調べていました。水の温度を１分ごとに記録して水の様子を観察して記録していきました。水の温度が０度になったころから試験管の中の水が白くなり、水面が動かなくなり、水面の位置が高くなりました。−５度まで水の温度が下がっていきました。

４年生が国語の授業で物語文「プラタナスの木」を読んで感想文を書きました。今日はみんなの前で発表しました。

４年生が音楽の授業でカスタネットを打ちながら、「音のカーニバル」の曲を楽しそうに歌っていました。とても盛り上がっていました！

４年生が社会科の授業で愛知県の人口と交通の様子を調べていました。小牧市は人口が増え続けている市町村だということがわかりました。また、小牧市は高速道路のインターチェンジがあるなど交通の要衝であることもわかりました。

４年生が理科の授業で水を冷やして、水の様子と温度を調べていました。水を冷やすと水の温度はどんどん下がっていきました。０度まで下がっていきました。水も白っぽくなってきました。

４年生が音楽の授業で「大きな古時計」の曲をリコーダーで演奏していました。となりの友達と聴き合って、練習しました。

４年生が水を熱すると出るあわの正体を実験で調べていました。冷えると水滴になりましたので、正体は水ですがあわは気体なので、水が目に見えない姿に変わった水蒸気と言われるものでした。

４年生が、水を熱したときに出てくるあわの正体を実験をして調べていました。袋の中には水がたまっていました。

４年生が「プラタナスの木」を読んで物語の最初と最後の場面で「変わったこと」と「変わらなかったこと」を読み取っていました。

４年生がわり進む筆算の練習問題を一生懸命解いていました。わり切れないので、商を四捨五入して上から一けたの概数にしたり、百分の一や十分の一の概数にしたりして計算していました。

友達が書いた感想文を読み合って、友達がどんなことを感じて、感想を書いたのか学び合いました。

４年生が体育の授業で短なわとびの色々な技にチャレンジしていました。後ろ交差跳びや後ろあや跳びが難しそうでした。

４年生が一の位に商がたたない、わり算の筆算の仕方を学習していました。小数点がないものとして計算してあとで小数点をつける計算の仕方を見つけて発表していました。

４年生が理科の授業で、水を熱したときに出る、あわの正体を調べていました。袋に集めて冷やすと水滴になりました。

４年生が社会科の授業で地図の見方について学習していました。地図記号やその意味、方位や等高線についてです。地図帳で調べながら白地図に答えを書き込んでいました。