２年生が算数の授業でかけ算の文章題を解いていました。一つ分の数は何かを考えてかけ算の式をつくっていました。「３×５」と「５×３」の違いがわかりますか？

２年生が図工の授業で「まどからこんにちは」の作品をつくります。カッターナイフを使って、ボール紙に切れこみを入れて窓をつくります。今日は、カッターナイフを使って紙を切る練習をしました。

２年生が図工の授業で工作作品の鑑賞をしていました。友達の作品のよいところを発表していました。上手につくれましたね！

２年生は徒競走と競遊「フラフープリレー」を行いました。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の第３場面の読み深めをしていました。「かえるくん」と「がまくん」の様子から「かえるくん」の気持ちを考えていました。ワークシートに「思ったこと・考えたこと・よくわからないこと・友達に聞いてみたいこと」が詳しく書いてありました。

２年生が音楽の授業でウッドブロックやカスタネット、トライアングルなどの楽器を使って「ゆかいな時計」を楽しそうに演奏していました。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の読み深めをしていました。友達の考えをよく聴いて読み深めていました。

２年２組と２年３組が合同で「おもちゃフェスティバル」を体育館で開催しました。お店屋さんとお客さんにわかれて、盛り上がっていました。

２年２組と３組のおもちゃフェスティバルは今週の金曜日に開催されます。今日は、フェスティバルに向けて一生懸命準備をしていました。

２年生が音楽の授業で色々な打楽器を選んで歌と合わせて楽しそうに合奏をしていました。

２年生が図工の授業でくしゃくしゃにした紙をまるめたり、ふくらませたり、ぎゅっとしたりして、自分のすきなものをつくりました。かわいい「お気に入り」ができあがりました！

１組と４組合同でおもちゃフェスティバルを行いました。おもちゃは、みんな自分たちの手作りです！どのグループもうまくお店屋さんを運営していました。

２年１組と４組が生活科の授業で「おもちゃフェスティバル」を合同で開催しました。お店屋さんとお客さんにわかれて遊びました。お店屋さんは、呼びこみから受付まで役割を決めて行いました。とても楽しく遊んでいました。２組と３組は今週の金曜日に開催します。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の第２場面の読み深めをしていました。友達の話がしっかり聴けていました。

２年生が生活科の授業で来週、体育館で開催する「おもちゃフェスティバル」の準備を熱心に行っていました。お客さんとお店屋さんにわかれて遊びます。とても楽しみです。

２年生が算数の授業で答えをかけ算の式にかいて求めていました。また、身の回りからかけ算の式でかけるものを探していました。

２年生が生活科の授業で来週、体育館で開催する「おもちゃフェスティバル」の準備を熱心に行っていました。２組・３組が来週の金曜日、１組・４組が来週の火曜日だそうです。

２年生が算数の授業で５の段のかけ算の答えがいくつずつ増えていくのかを調べていました。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の初発の感想をかいていました。

２年生が算数の授業で数図ブロックを使って５この３つ分、３この４つ分、６この３つ分、３この６つ分などの数の表し方を学んでいました。これからいよいよ２年生は、かけ算の計算の仕方を学んでいくことになります。