本日、５年生と７〜１１組の歯科検診がありました。結果は後日お知らせします。

５年生が社会科の授業で日本の食料生産の課題について学んでいました。多くの課題があることがわかりましたが、食物自給率を何とか高めていく策を考えていかなければいけません。

５年生は、リレーと綱引きを行いました。リレーは２組、綱引きは１組が優勝しました。

５年生が算数の授業で三角形や四角形の求積問題でちょっと難しい問題を解いていました。今まで学習したことをもとに解いていました。

５年生が道徳の授業でピクトグラム」にはどんな考えや思いがこめられているのか考えていました。

５年生が理科の授業で大雨で川の水がふえることによってどんな災害が起こり、川の水による災害から生命を守るためにわたしたちができることについて考えていました。最近は地球温暖化による異常気象で大雨に特に気をつけなければいけません。

５年生が社会科の授業で私たちの身の回りには、どんな工業製品があるのか調べていました。身の回りには、多くの工業製品があることがわかりました。私たちが楽して過ごせるのも工業製品のおかげですね。

５年生が理科の授業で水の量を変えると、流れる水のはたらき（しん食・運ぱん・たい積）はどうなるのか実験をして調べていました。

５年生が国語の授業で物語文「たずねびと」の第６場面の読み深めをしていました。友達の考えをしっかり聴いて記念館でたくさんの子どもを見たときの「綾」の心情を読み描いていました。

５年生が書写の時間に毛筆で「成長」をかいていました。筆順に気をつけてかいていました。書写競技会の字が「成長」です。５年生の書写競技会は１１月４日（水）です。

５年生が国語の授業で物語文「たずねびと」の第５場面の読み深めをしていました。教科書をしっかり読んで、広島の資料館を訪れた「綾」の心情を読み描いていました。

５年生が算数の授業で応用問題を考えていました。解こうと一生懸命考えていました。近くの友達とも話し合いながら解いていました。

１０月６日（火）早朝、５年生が１０月１３日（火）の体育授業参観に向けて運動場の石拾いをしました。ご苦労さまでした！明日は、６年生が運動場の整備を行う予定です。

５年生が社会科の授業で水産業のさかんな地域について学んでいました。水あげされた魚を加工して様々な水産加工品をつくっている映像を見ました。

５年生が英語の授業で道案内の英会話について学んでいました。今日は、「Turn right.右に曲がる」「Turn left.左に曲がる」「Go straight.まっすぐ進む」を繰り返しおぼえていました。

５年生が体育の授業で１０月１３日（火）の体育授業参観で行う、学年競遊の綱引きの練習をしていました。力が入っていました！

５年生が国語の授業で物語文「たずねびと」の読み深めをしていました。今日は、第３場面で、再びポスターを見に行った綾の心情を読み描いていました。

５年生が書写の授業で毛筆で「登る」をかいていました。漢字や仮名の大きさの違いやつり合いに気をつけてかいていました。

５年生が道徳の授業で友達と「すれちがい」が起きてしまったら、どうすればよいのか考えていました。「すれちがい」をして困っている友達がいたら、よいアドバイスができるとよいですね。

５年生が英語の授業で「Who is this ?」「This is 〜.」で友達やまわりの人を紹介する文を英語で調べていました。ちなみに「この絵の人物はだれでしょう」みなさんが知っている人です。