今日は「always」「usually」など普段の生活の表現に使う英語や時間の言い方の学習をしました。英語での音声を聞いたり、文字を探したりと多くの活動も盛り込まれていました。

「春」をイメージして俳句作りに励んでいました。季語にはどんなものがあるのかを探し、考えていました。最後は「〜かな」で終わるように条件もついており、児童は頭を悩ませていました。

今日はグランドで「ソフトボール投げ」の記録を測りました。普段なかなか触ることもないソフトボールを投げることに苦戦する児童もいましたが、記録を伸ばそうと一生懸命投げていました。

３組と４組の集合写真です。

入場前の記念撮影です。
みんなで記念に残る１枚となりました。

楽しみにしていたお弁当タイム。
保護者のみなさま、早朝よりお弁当のご準備、ありがとうございました。

みんなで楽しく、おいしく食べていました。

民族衣装の続きです。
ポーズにもこだわっています。

校外学習でリトルワールドへ行きました。
天候にも恵まれ絶好の校外学習日和です。

世界の衣装を着ての記念撮影。
いつもとは違う表情がたくさん見られました。
みんなの表情がとてもすてきです。

　実際に起こった「戦争」を考え、そのとき何があったのか、これから何を考えていかなければならないのか、日本だけでなくどんなことが必要なのか、自分事としてとらえ考えていました。自分には何ができるだろう…と。

　みんな楽しそうに会食をしています。この「当たり前」がこれからも続いてほしいと思います。

運動場でボール運動をしていました。普段、なかなかボールに触れられない児童もいますが、体育の時間にしっかり「投げる」「捕る」練習をしました。

当番や係活動もスムーズに動いています。待っている子たちも落ち着いて待つことができているので配膳もぶつかることなくできていました。

「帰り道」という題材をもとに教材を「読み深めよう」と授業が展開されていました。ただ文字を読んでいくのではなく、「なぜこの表現が使われているのか」「この表現に込められた思いは何だろう」と意見を共有しながら進んでいました。発表する子の方に体を向けて聞く姿も６年生としての自覚を感じました。

今日のめあては「国民主権の考えについて調べよう」でした。地方自治体の長や最高裁判所を決めることに自分たちはどう関わっているのか、関わっていくことになるのかを考えていました。

最高学年として、楽しむ、まじめにやる、のメリハリがついていました。人のために快く動く姿もたくさんありました。教科書を持つ姿から勉強への意識の高まりも感じます。