今日は算数のＣＲＴ学力検査でした。
これまでに学んだ問題と真剣に向き合っています。

６種類から４種類を選ぶ選び方は何とおりあるのだろう？
グループで話し合っています。
ちがう答えがいくつか出ています。
どう考えたらいいのでしょうね。
今日のめあては「選ばないものに注目して考えよう」です。

学校でできたヘチマの実の観察をしました。
グループの友達と一緒に、茶色になった実をじっくりと見たり触ったりしました。
まだ緑色の実と比べると・・・
茶色の実の皮をめくると・・・
驚きがいっぱいです。

「元気」を練習しています。
姿勢良く、ひじの位置、筆の運びに気をつけて、とめやはらい、はね、一画一画ていねいに書いています。

秋の公園と冬の公園のちがいをさがしました。
木にはっぱがない、ふん水に水がない、とんぼがいない、はたけにドームがある・・・
季節のちがいに目を向けています。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　マーボー豆腐
　揚げぎょうざ
　糸寒天サラダ

正六角形をどのようにして描くか。
コンパスを使っています。きれいに描けました。
どうして、正六角形はコンパスで描けたのでしょう。ほかの正○角形はコンパスでは描けないのでしょうか。考えています。

栄養教諭から、牛乳のお話を聞きました。
牛の食べ物、牛の大きさや重さ、１日に出すお乳の量、牛乳の栄養・・・
毎日給食で飲む牛乳について、たくさんのことがわかりましたね。

図書整備活動ボランティアの皆さんが、日本の年中行事に関心をもってもらおうと、けん玉遊びのコーナーを作ってくださいました。また、近くには、年中行事や伝統行事についての図書もたくさん集めてくださいました。

図書整備活動ボランティアの皆さんが、福笑いを作ってくださいました。
休み時間になると、子どもたちが楽しんでいます。

先生も、みなみっこピアノを弾いてみました。

乾電池と豆電球をどのようにつなぐと、豆電球が光るのかについて考えました。

どうせん（導線）って、なあに？？

ソケットってどんなもの？？

みんなでいろいろと考えました。次の時間に実験をして確かめます。

２時間目に国語の学力検査を行いました。明日は、算数です。

すきなこと、とくいなこと、にがてなこと、がんばりたいことは何かな。
一人一人ちがいがありますね。グループで伝え合っています。
気づいたことがありますね。

大地震が起きたときの非難はどうするとよいのでしょう。
避難シミュレーションを考えています。
もうすぐ１月１７日ですね。

テレビ、新聞、雑誌、ラジオ・・・
情報を伝えるメディアのいいところ、よくないところを話し合っています。
話し合う元になる情報を探しています。

図書委員のみなさん、活動を頑張っています。

休み時間になると、図書エリアは図書の貸し出しで大賑わいです。

生活委員のみなさんが、校内を歩いて、あいさつを呼びかけています。

たこ糸におもりをつけて、ふれるようすをみています。
糸の長さ、おもりの重さ、ふれはば・・・
どんな関係があるのでしょうね。
次回から実験での検証が始まります。