下がきを版木に写しています。
いろんな表情の下がきがあります。
大きく表しています。

版画の下がきです。
顔の特徴を表そうと苦労しています。
どの顔も表情が豊かです。

１学期に描いたポスターが応募先から帰ってきました。その作品を再アピールしようと、小さな自分のポーズを絵の中に貼り付けました。そのポスターに込めた願いも入力して、作品作りを行いました。

どんな町ができるのか、楽しみですね。

１年生の子が弾いていました。同じクラスの子が聴いていました。

＜今日の献立＞
　ソフトめん　牛乳
　ミートソース
　さつまいもと大豆の甘がらめ
　オレンジ

何枚も練習して、その中から１枚を清書として提出しました。

「笛」という文字を練習しました。はじめに、ビデオを参考にして筆の運び方を学びました。

＜今日の献立＞
　わかめごはん　牛乳
　のっぺい汁
　野菜かき揚げ
　豆乳プリン

運動場の真ん中にあった工事用仕切り板が外されました。北側で行われている排水設備や砂場の造成が完了すると、いよいよ運動場全体が姿をあらわします。

じしゃくは、はなれていても引きつけるのかを調べました。

糸をつけたクリップに、じしゃくをゆっくりと近づけたら…？？？。
じしゃくとクリップの間に下敷きをはさむとどうなるのか…？？？。

版木にインクをのせて、印刷です。
インクの量、紙の置き方、こすり方、印刷の確かめ方・・・
たくさんのことを考えて作成しています。

テスト中の「手」
はたらいています。考えています。
がんばっています。

ロイロノートで動画を撮影し、自分たちのイメージ通りの表現ができているのかを確認しました。

来週の発表会に向けて、グループごとで踊りの内容を確認しました。

インターネットの普及率とインターネットショッピングの支出総額の関係をグラフから考えています。今では当たり前にあるインターネットが、私たちの生活にどんな効果や影響をあたえることになったのでしょうね。、

みんなのために６年生がしてくれたこと、たくさんみつけました。
そのおかげでどんなことがよかったのかな。
みんなでふり返ってみました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　茶わん蒸しスープ
　豆腐の田楽
　ひじきのいため煮

６年生はどんなところで活躍していたのかな。
みんなで話し合いました。
みんなのお手本としての活動や学校のリーダーとしての活動、登下校の安全を守る活動・・・たくさん出てきましたね。

図書の紹介について、手作りのカードを作成していただきました図書整備活動ボランティアの皆さん、ありがとうございました。