友だちいっぱいデーでは何をして４年生と遊ぼうか、話し合っています。
おにごっこ、だるまさんがころんだ、大なわとび・・・
さて、何になったのでしょうね。

成長の記録の発表練習です。
友だちに聞いてもらって、アドバイスをしてもらいます。
だんだん上手になっていくね。

生活発表会に向けて練習です。
うまく伝わるようにことばや動きの練習をしています。

＜今日の献立＞
　中華めん　牛乳
　タンタンめん
　にらまんじゅう
　フルーツミックス

日本舞踊西川流とのコラボ授業

扇子のかわりに、下敷きを使って手首や肘などの動きを学びました。

表現運動では、日本舞踊西川流の家元を招いています。
ダンスという動きと、日本舞踊の動きを両方学ぶことで、より豊かな表現運動ができるようにコラボ授業を行っています。

目の前に壁があると想定したり、ボールを触っていると想像したりして、手首の柔らかい使い方を楽しく学ぶことができました。

紙版画の制作をしています。ダンボール紙や毛糸など、いろいろな素材を使って、表現を工夫しています。

１７日（火）の理科では、電気を通すものや通さないものについて実験をしました。家から持ってきたものや、教室にあるものに導線をつないで調べました。
「調べたい！」「えっ、通さない！」など児童の気持ちがあふれた１時間でした。

自分の成長の記録を、ロイロノートにまとめています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　肉じゃが
　さけの銀紙焼き
　きゅうりの塩こんぶあえ

中放課に、避難訓練がありました。一次避難として、その場で身をかがめる訓練をしました。それぞれの場所で、その場に合った一次避難を行いました。

豆電球と乾電池をどのようにつなぐと、明かりがつくのかを調べました。

１月の掲示物で破損したところを、丁寧に直していただきました。また、新刊にブックカバーを付けていただきました。ありがとうございました。子どもたちは、１月の掲示物（福笑いなど）を休み時間になると友達と楽しんでいます。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　かきたま汁
　れんこんサンドフライ
　きんぴらごぼう
　コーヒー牛乳のもと

正多角形を利用した図形をかきます。
どんな形が見えているかな？
何角形をつくるのか、コンパスを使うのか、定規を使うのか・・・
「わかんない」「どうやるの？」「わかった」「できた」「なーんだ」
いろんな声が飛んでいます。

ＡＬＴの言葉をよく聞き、発音をくり返します。キーワードが出たら机中央の消しゴムをとります。競争です。
よく聞いて、発声して、・・・「パン」
リスニングの力、大切です。

日本の文化を紹介する発表原稿を書いています。
原稿が書けた人は発表練習をしています。
ストップウオッチで時間をはかっている人もいました。

食べ物のはたらきについて、栄養教諭の方に授業をしていただきました。
普段食べている食べ物に、いろいろなはたらきがあることを知りました。バランスよく食べることの大切さも学びました。

３年３組では、勉強したあとの今日の給食は、残食０で完食でした！すごい！

「給食はあった方がいい」「制服はあった方がいい」
各々の意見を、はじめ、なか、おわり、の３つのまとまりになるように文章にします。
思いを伝えるための文章、文章構成を考えています。

＜今日の献立＞
　ロールパン　牛乳
　チキンビーンズ
　焼きメンチカツ
　３色ゼリーあえ
　アーモンド小魚