＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　かきたま汁
　さわらのごまだれかけ
　ひじきのいため煮

お手伝いがしたい。家族のためになることがしたい。
何ができるかな。
さらあらい、ぞうきんがけ、上ぐつあらい、くさむしり・・・

紙のふくろが、かわいらしいキャラクターに変身！
「くしゃっ」としたり「ぎゅっ」としたり、目や口、鼻、いろんな部分をつけてさらに個性いっぱいの作品になっています。

はじめ、中、おわり　のまとまりにわけて、お話をつくっています。
登場人物のねずみの名前はどうしようかな？どんな人物にしようかな？
楽しそう！
豊かな発想をお話に生かしましょう。

サッカーのワールドカップ決勝戦が終わりました。決勝トーナメントに進んだベスト４の国々を紹介する図書コーナーをつくっていただきました。
世界のいろいろな国々について知ってほしいと思います。
ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

分数のひき算はどうやってやるのだろう。
　　１
１ーー＝？
　　４　　　
友だちの計算を見て、考えています。
次の８問はできたかな？

「大切なもの」をパートにわかれて練習しています。
わからないところは相談して解決しています。

５年生は「ぼうさまのき」を聴きました。
じっくり聴いています。笑いが起きるところも多々あります。
「ぼうさまのき」は何をつけるのでしょうね。
花は咲くのでしょうか、実はつけるのでしょうか・・・。

「おやすて山」というお話を聴きました。
じっと聴いています。
「親」に関することわざも学びました。
お話に出てきた漢字も学びました。

寒くても元気な南っ子。
笑顔いっぱいの昼放課です。
大きな南っ子もいますね。

「○る」となる言葉をたくさん使いながらのお話でした。
言葉の勉強にもなり、漢字の勉強にもなりました。

１２日（月）から、普通教室棟の南側の整地が始まりました。また、運動場では、北側区画の工事が引き続き行われています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　肉じゃが
　厚焼きたまご
　もやしの赤じそあえ
　わかめふりかけ

自分の気になる図書について、友達に紹介する絵を描きました。

どんな場面をかこうかな？
オススメの登場人物を知ってほしいな？

さて、どんな作品ができあがるか、楽しみですね。

「子どもの心色がわかるとママの関わり方がわかる」というテーマで、心色リーディングに詳しい藤原先生をお招きして、子どもとの関わり方について学びました。
１２色の色を使ってハートにぬりえをする体験から、「好きな色」「嫌いな色」「気になる色」を無意識に選び、それが自分の姿を潜在的に投影していることを知りました。
色を通して、子どもの内面をさぐるヒントになりました。

＜今日の献立＞
　白玉うどん　牛乳
　みそ煮込みうどん
　わかさぎのからあげ
　こまつなのあえもの

難しい問題に取り組んでいます。
１２０円のノートと１００円のノートをあわせて５０冊買う、１２０円のノートがＸさつ、そうすると１００円のノートは（５０ーＸ）さつ、合計で５３００円だとすると・・・
それぞれ何さつかえばよいのだろう？
考えています。意見を出し合っています。

＝は等号。＞、＜は不等号ということを学びました。
問題を解いて友達と確認します。
体で不等号を表している子もいますね。

パラアスリートの谷真海さん。
障害がある谷さんがスポーツを始めようと思ったのは、どんな気持ちからだったのか。
それぞれの考えを伝え合いました。

♪むらの　ちんじゅの　かみさまの・・♪
手や机をたたき、足をふみ鳴らし、リズムよく、楽しんでいました。