愛情いっぱいで育ててきた野菜が大きく生長し、いよいよ収穫の時季を迎えました。
子ども達は、日々大きく生長していく野菜を見て、収穫の時を今か今かと待ちきれない様子です。
この瞬間を楽しみに育てたのですから、少し早めの収穫もご愛敬ですね！
きっと自分で育てた野菜の味は格別なことでしょう。

学年通信にも記載しましたが、来週の懇談会にお越しいただいた際、育てている野菜の持ち帰りをお願いしております。お手数お掛けしますがよろしくお願いいたします。

水が温かい。
でも気持ちよく泳いでいました。
３分間の自由時間。あっという間に終わったね。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　みそちゃんこ汁
　こまつなの三色丼
　ミニレモンゼリー

「いい姿勢で書きましょう」
先生の一言で背筋がピン！
「月」「間」・・・どんどん書けます。
鉛筆の持ち方も気をつけていますね。

カタカナの言葉がいっぱい出てきました。
どんなお話だったのでしょうね。
カタカナのでき方も学びました。

方眼紙の上に、垂直線と平行線を描いています。
三角定規を２つ使って・・・。
ななめ線は方眼紙の線にまどわされてしまいますね。
きちんと描けるかな。

ごみはどうなるのでしょうか。
「ごみを分別して袋に入れる」
「回収される」
その中で、資源ゴミはこの後どうなるのでしょうね？

６年生のみんなが描いた空。
青空にもそれぞれちがいが、くもり空にも、夕焼け空にも、それぞれの筆、色のちがいが出てきます。
どんな空ができるのでしょうね。

班の仲間と協力して、実験を行いました。

ゴムの伸び縮みを３段階に分けて、車の進む距離を実験しました。
また、ゴムが１本と２本の場合では、進む距離に違いがあるのかも確かめました。

ストレスの解消法を考えています。
ゆっくりと鼻から息を吸い、口から吐く・・・繰り返し行うことも心の健康に効果があるようです。
「（解消法として）先生は、思いっきり歌を歌います」
みんなはどんな解消法をもっているのかなあ。

箱の中に何かを作っています。
どんな世界ができるのでしょうか。
動物が動きだす春、海の中、昼と夜・・・
アイデアがいっぱいです。

ひらく仕組みを作って、想像した世界を表します。
どんな世界が広がっていくのでしょうね。

地球のみんなにとってよりよい未来にするために、みんなはどんなメッセージを書いたのかなあ。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　すいとん汁
　生揚げのきのこあんかけ
　じゃことごまのふりかけ

「（パンパン）、いぬ、（パンパン）、ワンワン、（パンパン）、ねこ、（パンパン）、ニャーニャー、・・・」たのしそう。
どんな動物の鳴き声をだしているのかな？

「２０このケーキを、子どもたちにくばりました、のこりは５つでした。いくつくばったのでしょう」
図にかいて、式を立てて、答えを出しています。
「あってまーす」
じゃあ、９５ｃｍのリボンがありました。かざりにつかったら、９ｃｍのこりました。どれだけつかったのでしょう」
同じように、図にかいて、式を立てて・・・。
どんどん解けるようになっていくね。

昨日の作業で屋根全体が解体されました。あとは、側壁を順次解体していきます。

♪にじが　そらにかかって　きみの　きぶんも　はれて　きっと　あしたは　いいてんき♪
手話付きで歌っています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　大豆カレー
　コーンフライ
　だいこんサラダ