ペットボトルや卵パックなどを使って、作品をつくりました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　沢煮椀
　ちくわのいそべ揚げ
　ひじきとじゃがいもの煮もの

以前あった門は撤去されています。現在は、道路整備のため通りにくくなっています。
また、新しい体育館の東側では、あらたな整備が始まりました。どんな施設ができるのか、楽しみですね。

外構工事のため、西側歩道の北側部分の歩道幅がせまくなっています。
歩道の途中に交通標識があり、その場所はさらにせまくなります。安全に歩行できるように、交通標識を南側に移動することになりました。
来週２０日（火）からは歩道幅が確保できる予定です。

旧校舎の北館と西館の解体が終わり、現在は本館の解体中です。

＜今日の献立＞
　ロールパン　牛乳
　チリコンカーン
　とびうおフライ
　コールスローサラダ
　大豆チョコクリーム

とび箱のどこに手をついたらいいの。
手をつく位置に気をつけて４段、５段、６段に挑戦しました。

大また走、全力走。
走る、走る！

だれもが幸せになれる社会とはどんなものなのでしょう。
病気や障がいのある人に対する接し方を、患者であるきみ江さんの思いにふれで、みんなで話し合いました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　ワンタンスープ
　豚キムチいため
　冷凍みかん
　チーズ

公園でキャッチボールをする中学生と、それを注意するおじさんの言い合いを見た「ぼく」。
「危ない」「みんなで使う場所」「気をつけている」「当たるかもしれない」・・・どう考えるといいのだろう。

曜日によって使用できる学年が変わります。
今日は中学年の子どもたちが楽しんでいました。

演奏が終わると、拍手が自然に出ます。演奏者をねぎらう気持ちが素晴らしいですね。
また、演奏後の片付けを、進んでしてくれる子が数人いました。ありがとう。

午前に２組、午後に２組の子が演奏してくれました。

算数オリンピックの問題に挑戦しよう！
自分の出席番号とその倍数に当たるカードを裏返す。クラス全員でやってみると、何枚のカードが裏返っているだろう？
グループや、全体でわかったことを伝え会いながら解いています。
解けたかな？

「天ぷらそば」一杯・・・どれだけの材料が日本のものだろう＞
資料から考えてみる。
外国と日本の値段のちがい、生産量のちがい、世界情勢・・・
天ぷらそばのうち、どれだけが日本製かな？

容器を切って形をつくったり、容器に着色したりして作品を制作しています。
どんな生き物になるのか、楽しみですね。

ペットボトルや卵パックなどを使って、生き物を制作しています。

昇降口前で、いねをバケツで育てています。
先日、いねの白い花が咲きましたが、その後いなほが出てきました。
先週よりも量が増えて、少しこうべが垂れてきました。

かげは、どんなところにできるのかな？

屋上テラスに登って、１時間おきに観察をしました。

さあ、どんなことに、気付いたかな？