ぶたのまるやき、ふとんほし、こうもり、さかあがり・・・
ぶらさがるだけでもたのしいね。

「つくったおもちゃでお家の人に遊んでもらいたい」
呼びこみや、ゲームの紹介を実際にやってみて、当日に備えています。
楽しそうです。

夢中で作っています。相談しています。

先生が読んだ言葉をプリントに書きます。
よーく聴いていないと書けません。
「日曜日に公園で・・・・・」
２度、３度と読んでもらいます。書きはじめます。
また読みます。
「あっ、一つミスった」「おっ、ぬかした」
正しく聴くのは難しいです。

「けん玉の作り方」を読んでいます。
作り方の順序を表す言葉をさがしています。
「まず」「つぎに」「それから」・・・
それぞれ何をするのかわかります。
前回は「さいごに」もありました。
順序を表す言葉があると、どんなことがいいのかな。

生活科の授業で、町探検に出かけました。
今回は、ふらっとみなみさんと、愛知トヨタ桜井店さんにお伺いし、見学をさせていただきました。マナーを守って見学し、お話を聞くことができましたね。

北コースと南コースに分かれて、まち探検に出発です。
「いってらっしゃーい」
「いってきまーす」