力の限り走りぬいた短距離走。
台風の目では、力強く引っ張る、速く走る、カーブをうまく回る、それぞれの持ち味を発揮してチームのためにとがんばりました。
みんなで競技、みんなで応援、みんなで楽しみました。

話し合いで大切なことは・・・
「意識をもって臨むこと」
「耳をかたむけて聴くこと」
「理由を述べること」
１回目と２回目の話し合いでは何がちがっていたのでしょうね。
「２回目」の方がスムーズに行えた理由に気がつきました。

秋が深まってきました。
学校のヘチマの様子も、ずいぶん変わってきたようです。
春や夏の様子と比べながら、タブレット端末を使ってまとめていきます。

消防署見学を終えて、学んだこと、疑問に思ったこと、自分の成長につながったと思うことなどをまとめていました。
消防署の方へお礼の手紙を書いています。
どんなことを書こうか、よーく考えています。

自分の作品や友達の作品のよさを味わっています。
どれも工夫して作られたカードです。
「先生、ここをおしてみて！」
「動き方、おもしろいね」・・・

小牧市の防災ページを見ています。
自分たちの避難所がどこなのか確かめています。
「南小」「ふらっとみなみ」「南スポーツセンター」・・・
住んでいる地域によってちがうね。

４４×２５、９９×３５　の計算の仕方を考えていました。
どんな工夫をすると計算しやすいのかな。
見つけたときのうれしさ、味わっています。

中放課に、4年生の子どもたちが楽しんでいました。

何が飛び出すのかな。
どんなカードができるのかな。
楽しみです。

「先生、ありがとう」
３週間の教育実習が今日で終わります。
みんなで最後の時間を楽しく過ごしました。
「前よりもっと先生になりたくなりました。先生になります」
大きな拍手、「がんばってー！」

空気鉄砲で玉を飛ばす。
遠くまで飛んだり、近くで落ちたりするのはどうしてだろう。
玉の位置を変えたり、玉の数を変えたり試しています。

放課に地震が起きたとき、みんなはどこにあ避難する？
「体育館」「運動場の真ん中」「山田公園」
どこに避難するとよいのでしょうね。
小牧市にある避難所を調べています。
「小牧中がある」「ふらっとみなみも・・・」

ごんがイワシを兵十の家に投げこんだのは・・・
「これはしまった」とごんが思ったのは・・・
くりやまつたけをそっと置いて帰ったのは・・・
ごんの行動から、気持ちの変化を考えました。

友達と遊んだときに言われた「つまらなかった」の一言。
お互いに足りなかったものは何だったのだろう
みんなで考えました。