「ありがとうございます」
「やったー」「よしっ」
「やべー」「○○にしかられなくてすむ」
いろんな声が聞こえてきました。

この１年で思い出になっていることを絵に表しました。
「見て、きれいな色でしょ」
「しまった、ぬりすぎた」「水、つけすぎた」
修正方法を考えて直していました。

１年のまとめの問題に取り組んでいました。
終わると、スペシャルなプリントがもらえるようです。

概数で表すのに、計算後の答えを概数にする方法と、計算前に概数にする方法が発表されました。何人もの説明を聴いていると、だんだんわかってきたようです。

気持ちを込めて、マジックで色塗りをしました。

休み時間を利用して、図書エリアでメッセージなどを手作りしました。

「笛」という文字を２回練習しました。今日はいよいよ清書です。

立方体の展開図から、辺ＡＢに重なる辺を探しています。
空間で図形をイメージしていますね。
・・・難しそうです
友だちと力をあわせて考えています。

何枚も練習して、その中から１枚を清書として提出しました。

「笛」という文字を練習しました。はじめに、ビデオを参考にして筆の運び方を学びました。

版木にインクをのせて、印刷です。
インクの量、紙の置き方、こすり方、印刷の確かめ方・・・
たくさんのことを考えて作成しています。

「面積が大きい」「ラーメンが有名」・・・
「たこやきが有名」「近畿地方」・・・
「日本の玄関」・・・
みんなが出題者、みんなが解答者。
調べたことが生かされていますね。

ときおり雪が舞う中、なわとびです。
ペアで、それぞれが何回跳べるか確かめます。
前、後ろ、交差、あや・・・
友だちが跳ぶ様子から、できるコツをつかめたかな。、

今日は算数のＣＲＴ学力検査でした。
これまでに学んだ問題と真剣に向き合っています。

学校でできたヘチマの実の観察をしました。
グループの友達と一緒に、茶色になった実をじっくりと見たり触ったりしました。
まだ緑色の実と比べると・・・
茶色の実の皮をめくると・・・
驚きがいっぱいです。

「元気」を練習しています。
姿勢良く、ひじの位置、筆の運びに気をつけて、とめやはらい、はね、一画一画ていねいに書いています。

２時間目に国語の学力検査を行いました。明日は、算数です。

大地震が起きたときの非難はどうするとよいのでしょう。
避難シミュレーションを考えています。
もうすぐ１月１７日ですね。

グループで協力して問題を解いていました。
各自が持っている情報を上手に伝えて、１２人の座席位置を見つけていました。

英語の授業のふりかえりをしていました。
遊びにさそうときの言い方がわかった。
文ぼう具を英語で言えるようになった。
アルファベットの歌を歌えるようになった。
・・・
できるようになったことがたくさんありました。