５人乗りのジェットコースターが１台、２台、３台・・・とふえていくと、乗れる人数は何人ずつふえるかな？
式で表すと　５×１、５×２、５×３・・・
答えはいくつずつふえる？
５×９までやってみよう。

友達が花びんをわってしまった・・・そのまま立ち去ってしまった。
それを見ていたあなたはどうしますか。
声をかける？、声をかけない？
そう考えた理由を話し合いました。
よく考えた今のみんなの考えをきくことができましたね。

国語の時間に、本を読んだら、とちゅうで　つっかえてしまいました。家では上手に読めたのに、どうしてかなあ。
　音楽の時間に、けんばんハーモニカをひいたら、ちがう音を　出してしまいました。あんなに　れんしゅうしてきたのに、どうしてかなあ。・・・
　そんな「わたし」を通して、自分を好きになるとどんな気持ちになるか、考えました。

２人のりのゴーカートが１台、２台、３台、４台とふえていくと・・・。
１台だと　２人　だから　式にすると　２×１＝２。
２台だと　２×？
３台だと　２×？
４台だと　２×？
「２」のいくつ分かな。１台ふえるとどれだけふえるのかな。

かえるくんとがまくんのしたことや、様子を想像して音読します。
みんなからききたいことが出てきました。
「お手紙が来るのを、もうちょっと　まってみたらいいと　思うな。」
とかえるくんが、がまくんに　なんども言ったのはなぜだろう。
みんなで考えました。
そして、音読するときに、どんな読み方をするといいのか、友達の考えをききました。

「５（人）の３つ分」は
　　５×３
答えは・・・。
どう考えればいいかな。
「５＋５＋５」
どうかな。いいかな。さあ、次の問題は・・・。

２年生は名古屋港水族館に行って来ました。
グループ行動にも挑戦し、広い館内を計画的にまわろうと時計や地図を見ながら、仲間と協力して行動することができました。
たくさんの新しい発見があったと思います。ぜひご家庭でお話を聴いてあげてください。

イルカのショーにはみんな大興奮！
その後のお弁当タイムは今日の一番の楽しみだったかもしれませんね？
みんなの笑顔がいっぱいの一日になりました。

このクラスのたまごには何が入っているのだろう。
うさぎ、犬、風船、くり・・・ムキムキのうでがはえた魚？・・・
自分だけのたまご、何が入っているのかなあ。

ふしぎなたまごから何が生まれてくるのだろう。
かいじゅう、かもめ、ねりあめ・・・
いろんなものが生まれてくる。
いろんな想像が広がります。

タブレットPCを使って、ノートに書いたものを写真にとったり、写真にとったものを「提出」したりする練習をしました。
みんなよく覚えています。

つくった帽子をかぶって記念撮影。
「はいポーズ」
海の生き物がいっぱい！
楽しくなりますね。

色のセロファンをいろいろな形に切っていました。
裏がシールになっています。
透明なシートに貼ってみると・・・。

「さんびゃくごじゅうに」を漢字を使ってかきました。
「三百五十二」「三百五二」２通りのかき方がでてきましたよ。
どっちかなあ。

星の数を数えています。
どんな工夫をしたら数えやすいかなあ。
このクラスは「１０」のまとまりをつくっています。
星はいくつあったかな。

今日は村瀬先生のお話の会がありました。
子ども達はみんな興味津々。夢中になって物語を聴いていました。
ザクロのように水水しくて、マンゴーのように甘い匂いがし、メロンのように大きな果物のお話。
さーて、なんていう名前の果物だったでしょう？
是非お子さんに聞いてみてください。

愛情いっぱいで育ててきた野菜が大きく生長し、いよいよ収穫の時季を迎えました。
子ども達は、日々大きく生長していく野菜を見て、収穫の時を今か今かと待ちきれない様子です。
この瞬間を楽しみに育てたのですから、少し早めの収穫もご愛敬ですね！
きっと自分で育てた野菜の味は格別なことでしょう。

学年通信にも記載しましたが、来週の懇談会にお越しいただいた際、育てている野菜の持ち帰りをお願いしております。お手数お掛けしますがよろしくお願いいたします。

「いい姿勢で書きましょう」
先生の一言で背筋がピン！
「月」「間」・・・どんどん書けます。
鉛筆の持ち方も気をつけていますね。

カタカナの言葉がいっぱい出てきました。
どんなお話だったのでしょうね。
カタカナのでき方も学びました。

「（パンパン）、いぬ、（パンパン）、ワンワン、（パンパン）、ねこ、（パンパン）、ニャーニャー、・・・」たのしそう。
どんな動物の鳴き声をだしているのかな？