最後の授業は５年生の総復習「もうすぐ６年生」の答え合わせ・・・。
これが全くできなくて、６年生になれないと大変！・・・ということで問題に取り組む姿勢も答え合わせに取り組む姿勢も真剣そのものでした。
　グループで答えあわせをするとき、答えがあっている・間違っているだけでなく、学習した内容の確認をしながら進めている姿に高学年としての成長を感じました。
　これなら、全員「もうすぐ６年生」になれそうです・・・。
　めでたしめでたし。

　２組さんが着々と準備してきた「おみせやさん」が今日開店しました。
　グループが出しているお店屋さんに、お小遣いを持って買い物に行きます。

　本物のお金ではありませんが、何を買おうかみんな結構迷っていました。
　迷っていたために売り切れになり、悔しがっている人もいました。

　ちなみに、私は持っていたお小遣い６０円で、
　３０円のピザと３０円の小判のおもちゃを買いました・・・。

　いい買い物をしたと思っています・・・。

　平成２９年度最後の給食の献立は、これがないと満足感が得られない「ごはん」、コーン・野菜たっぷりの給食特製「中華コーンスープ」、鶏の唐揚げに甘だれのかかった今日の献立人気Ｎｏ１の「鶏肉のてりかけ」、家で出されることはまずないと思われる「ビーンズサラダ」、そしてぷるぷる食感がたまらない「グレープゼリー」でした。
　今日はこどもたち大満足の献立で、「鶏肉のてりかけ」おかわり争奪戦ジャンケンは、どの学年も白熱した戦いが繰り広げられていました。
　最後の給食もいつも以上においしくいただくことができました。
「あーあ・・・しばらく給食食べることができないのか・・・(:_;)」
「あー早くまた給食はじまらないかな・・・」とつぶやいている人もいました。
　三ツ渕小学校には給食ＬＯＶＥの人がたくさんいます。

　いつものように授業の様子をカメラに収めようと教室に入ると・・・。
「校長先生！ちょっといいですか？！」と、感謝の会を開いてくれました。
　心のこもった感謝の言葉に、みんなでつくってくれた花束・・・・。
　そして、子どもたちが歌詞を考えてくれた歌・・・。
　思ってもみなかったサプライズに大人げなく大喜びしてしまいました。
　
　２年生の子どもたちに「感謝」です。「本当にありがとう！」
　

　１年１組は最後の最後まで勉強です・・・。
　「せつめいぶんを　よむ　こと」というプリントです。
めあては　
○　なにがせつめいされているかかんがえましょう。　　
○　かかれていることをただしくよみとりましょう。でした。
　プリントにはお正月の「おせちりょうり」について書かれていました。めあてが達成できているかどうか、お家でも確かめてあげてください。
「おせち料理とは？」「くろまめに込められている意味は？」「かずのこに込められている意味は？」・・・の３つのことを聞いてあげてください。　

　さあいよいよ２年生もあと１日で終わりです・・・。
　教科書の学習内容も全て終わり、今日は来年度の始業式についての説明を聞いていました。登校時間、学級発表の場所・仕方、駄箱の位置、持ち物などについて一つ一つ丁寧に確認していました。
　持ち帰ったプリントを親子でもう一度確認し、冷蔵庫に貼り付けておいてください。過去に、１日間違えていたという例もありますので・・・。
　ご協力よろしくお願いします。
　

　最後の理科は、「生き物の１年研究発表会！

「バッタ」や「カエル」などの生き物の１年の様子について、
各班で調べてきたことの発表会を行いました。

　各班の発表を通して生き物の１年の過ごし方が、
　　同じようで微妙に違うことを知ることができました。

「へー　そうだったんだー」「ふーん　なるほどね」
　と思わせる発表が多く見られました。　

３年生最後の体育は「ながなわとび」の「８の字」・・・。
何回だれも縄に引っかかることなく
　　　　　　続けて跳ぶことができるかを競い合います。

意外と、なわに入るタイミングが難しいんですよね・・・これ・・・。
それでも、以前に比べるとテンポよく
　　　　　　　　　次々に跳ぶことができるようになりました。

　「日々進歩・・・」反復練習の力、おそるべし・・・。

　校庭の桜、ソメイヨシノが開花した・・・。

　来週には一気に満開を向かえそうだ・・・。

　ぜひ、お花見に出かけ

　春の日差し　春の風　桜の美しさに心を動かし

　新年度に向けて　豊かな心を耕してほしい・・・

　

　降り続いていた命を育み大地を潤す雨がやっと上がった。６年生がいないだけで、登校してくる子どもの数がずいぶん少ないような気がする。３学期もあと２日・・・。今日は各学年学級・学年のお別れ会も予定されているようだ。
　これから天気もどんどん回復してくるらしい。この後は一気に春本番がやってくるらしい・・・。なんだか、心が躍る。
今日は「世界水の日」ということだ・・・。日本ではどこへ行っても水道の蛇口をひねれば水が出てくるというのが当たり前だという感覚がある。しかし、人が使うことができる水は、地球上の水のうち約０．０１％程度だといわれ、水を確保するのに苦労している国がたくさんあるというのが現実だ・・・。そう遠くない未来に、世界中で水の奪い合いが起こるなんていう話もある・・・。そんな水を大切にする心を忘れないようにしたい・・・。

　３月２０日（火）
　生命を育む恵みの雨の中、「平成２９年度　第６４回三ツ渕小学校卒業式授与式」が多くのご来賓の方にご臨席いただき、厳粛な雰囲気の中で行われました。
　卒業式の様子を少しだけご紹介します。

　心地よい緊張と希望に満ちあふれた表情での「卒業生入場」

　厳粛な雰囲気の中での「国歌斉唱」

　小学校生の中で最後となる「校歌斉唱」

　今日はいつもより時間がゆったりと流れているような気がする・・・　　

　６年間の小学校生活を無事終えた証「卒業証書」

　自分の名前が呼ばれたとき・・・

　この世に生きていることへの喜びと、
　自分を支えてくれている周りの全ての人たちへの感謝の気持ちを
　２文字の言葉で表す・・・「はい！」という短い言葉で・・・。

　６年間で本当に大きく成長した・・・
　
　卒業という日を迎えたとき、
　お父さん、お母さんたちの頭の中に
　６年前のランドセルにかくれてしまっていた我が子の姿が
　フラッシュバックする・・・
　そして６年前の我が子と今の我が子の姿が重なり合ったとき
　我が子のすざましい成長に気づく・・・　
　成長を実感した喜びが涙となってあふれてくる・・・

　全ての卒業生が堂々と胸を張って卒業証書を受け取る・・・

　キラキラと輝く姿を見ていると胸が熱くなる・・・

　そして、「校長式辞」「教育委員会励ましの言葉」
　　　　　「ＰＴＡ会長祝辞」・・・・

　これから未来を生きる卒業生たちに大切なことがたくさん語られた・・・
　それを実践するかしないかは・・・自分が決めることだ・・・
　

「別れの言葉」・・・

　卒業生の思い・・・

　在校生の思い・・・

　それぞれの思いを「呼びかけ」と「歌」で奏でる・・・

　その１番奥にあるのは・・・「感謝」

「卒業生退場」

　時は満ちた・・・ついに旅立ちの時がやってきた・・・
　涙は僕たちらしくない・・・たった一度の人生だ
　笑顔で行こう・・・・

　

「門出の会」

　三ツ渕小学校・・・サヨウナラ・・・

　明るい笑顔と元気な声があればだいたいのことはうまくいく・・・ハズ

　自分の夢に向かって突き進め！

　心から「卒業おめでとう！」

　卒業アルバムが配られた・・・

　このアルバムの中には思い出がいっぱい詰まっている・・・

　卒業してしばらくすると

　このアルバムは本棚の片隅や机の中にそっとしまわれる・・・

　つぎにこのアルバムを開くのは何年後かな・・・

　５年後？１０年後？２０年後？３０年後？４０年後？５０年後？

　長い年月が流れ、久しぶりに開いたとき・・・

　このアルバムは小学校時代へのタイムマシンに変わる・・・

　

　

　最後の授業「ラブレター」
　
大好きな人へ？

未来の自分へ？

だれに出すといいのだろう？

ちょっぴり恥ずかしいけれど。
愛する気持ちを言葉にしてみるのもたまにはいいもんだ・・・。

心が温かくなり、優しい気持ちになれる・・・。

先生は何で最後に「ラブレター」なんて書かせたのだろう？

今の僕にはその理由がわからない・・・。

　６年生の小学校生活最後となる給食の献立は、米作りボランティアをはじめとする地域の方々やＰＴＡの方々の協力を得て三ツ渕小学校全員で力を合わせて作った「もち米」で作った「赤飯」、赤飯によく合う桜の花びらの形をしたかまぼこを入れて、春らしく仕上げた「すまし汁」、大人も子どもも大好きな「照り焼きハンバーグ」、この料理に初めてであったのが給食だったという人が多い「千種あえ」、卒業式前の特別デザート「お祝いデザート＜いちごゼリー＞、そして毎日一本カルシウム補給の「牛乳」でした。
　今日の献立の目玉は、なんといっても三ツ渕小学校限定・スペシャル「赤飯」です。自分たちの手で植え、収穫した貴重なもち米で作った「赤飯」は、子どもたちにとって特別なものでした。「感謝の気持ち」と一緒においしくいただきました。
　６年生の子どもたちもとてもうれしそうな顔をして食べていました。

　５年生の理科も学習するべき内容を全て終え、総復習のプリントに取り組んでいました。１年間の学習をもう一度しっかりとふり返り、要点がしっかりと理解できているか確認しておくことが大切です。
　５年の学習が６年のどんな学習につながっているのか考えながら学習することで、学ぶ楽しさも大きくなると思います。
　「知的好奇心を大切に！」
　

　３年生は国語の総まとめ・・・。
漢字ドリル、ローマ字ワークなどをきっちりと仕上げていきます。

ドリルやワークを最初から見直してみると
１年間で「本当にたくさんのことを勉強してきたんだな」
と実感することができます。

　春休みも復習をしっかりして、４年生に備えよう！　

　２組さんは算数の教科書のまとめの問題の答え合わせをしていました。

「もうすぐ３年生」だからね・・・。

　学習したことしっかり自分の身につけておくんだよ・・・。