今日の給食の献立は、運動量の多い子どもたちに必須の炭水化物「ごはん」、ちくわが入っている給食特製「肉じゃが」、一瞬ミニハンバーグと思わせておいての「白ごまつくね」、以外と好きな子どもが多い「ひじきの三色いため」、意表をついたサプライズ献立「桃のタルト」、そしてタルトを食べながら飲むとおいしさ３倍になる「牛乳」でした。毎日献立をチェックして家を出てくる子どもは、「桃のタルト」に感動していましたが、そうでない子どもは普通に出るものだと思ってあまり喜んだ様子は見られませんでした。「うーん・・・微妙・・・。」今日はちょっぴり得したラッキー給食でした。　

　４年生は１年間を通して学習してきた「生き物の１年」についてのまとめをしていきます。各自で調べる動植物を決め、１年間の成長や変化の様子をまとめていきます。しかし、インターネットとは実に便利なものです・・・。簡単に自分がほしい情報を手に入れることができるのですから。でも、最近はフェイクニュースとかガセネタなんていうのも結構あるそうなので、正しい情報かどうか見分ける能力も必要になってきます。

　３年生は「竹馬」に挑戦中！

昔は近所から竹をもらってきて、自分でつくって乗ったものです。

バランス感覚とかが身につくので、
　　　　　　　　　　ぜひ小さい頃に経験しておきたい遊びです。

　で・・・上手に乗ることできたのかな？

　３年生は三ツ渕学区に残っている歴史あるものについてのレポートづくりをしていました。前時までの授業で出てきたものの中から、「専立寺」「大杉様」「二宮尊徳像」「お地蔵様」「円通寺」「天満宮」の６つに絞り込んで、その中の１つを選びました。
　三ツ渕学区にとって貴重な資料となるものができあがりそうです。

　３年生は引き続き「モチモチの木」を読み深めています。

　読み込めば読み込むほど、新しい発見があります。

　グループでの会話もはずみます・・・。

　「豆太〜！」「じさまー！」

　１年生は「だって　だっての　おばあさん」を読み味わっています。

　言葉のリズムを楽しむことのできるとてもおもしろい作品です。

　９８さいのおばあちゃんが５才になる。なぜ？？

　お父さんお母さんもぜひお子さんと一緒に読んでみてください。

　心がほっこりすること間違いなし！

　朝は若干の冷え込みがあったものの、今日は日中気温が２０度近くまで上がるという予報だ。少し前まではほとんどの子どもが手袋をして登校していたが、今週はしている子どもの方がぐんと少なくなった。また、集合場所に集まるのが早くなったのか、先週より学校到着が５分ほど早くなった。これからしばらくは、春へと移り変わっていく景色を楽しみながら登校できそうだ。
　今日は１９８８（昭和６３）年に青函トンネルが開業した日だそうだ。トンネル内の４３％が海底という世界最長のトンネルで、全長５３．８５kmあるそうだ。同時に演歌などによく出てきた青函連絡船は８０年の歴史の幕を閉じた。
　世の中はどんどん進歩している・・・５０年後の日本はどうなっているのだろう。その進歩においていかれないように、子どもたちは今日も学びに向かう。

　今日は生活科で3年生の授業を見学させていただきました。磁石の力で羽が動くちょうちょづくりの授業を見せていただきながら「さすが3年生はすごいな〜だれも余計なお話はしていないね」「教室は漢字だらけだね」「理科っておもしろそうだよね」といったつぶやきが随所で聞かれました。来年度の楽しみがまた増えたようです。

　６年間お世話になった学校へ感謝の気持ちを込めて奉仕作業・・・。

　特別なことではなくて、
　　　　　　　ずーっとお世話になった場所やものをきれいにする。

　トイレ　手洗い場　特別教室　昇降口　配膳台・・・・。

　心を込めてきれいにきれいに・・・。　

　今日は「パタパタちょう」をつくっていました。

　裏側にあるレバーを左右に動かすと、
　　　　　ちょうの羽根が「パタパタ」動きます。

　今日のお題・・・
　「パタパタちょうの羽根、なぜパタパタする？」

　お父さん、お母さん！仕組みをくわしく解説してみてください。
　できるだけいろいろなパターンを考えてみましょう！

　今日の給食の献立は、米飯給食が始まった頃とは比べものにならないくらいおいしくなった「ごはん」、鶏肉と鶏卵たっぷりのちょっぴり甘めの「親子煮」、おかわり可能であれば２個３個と食べたくなる給食特製「野菜コロッケ」、ウインナーの盛り付け量に感心の集まる「しめじとウインナーのソテー」、かけ過ぎるとからだにあまりよくない「クラス用ソース」、そして「牛乳」でした。
　今日の献立は和洋折衷といった感じで、「この献立、結構好き。」という人が多かったようです。親子煮のおかわりに長蛇の列ができている学級もありました。６年生は小学校の給食・・・あと５回！
　

　来年自分たちが入る３年生の教室を見学して戻ってきたところでした。
今日の授業のめあては、「３年生の教室で発見してきたことをいっぱい書こう」です。みんなの発見プリントには、たくさんの発見したことが書き込まれていました。自分のお子さんがどんなことを発見してきたか聞いてみてください。この見学で、「もうすぐ３年生になるんだー」という実感も少しわいてきたようです。

　２組さんは１年間お世話になった先生への感謝の手紙を書いていました。

　みんなＡ４のカードいっぱいに心のこもった文章を書いていました。

　字も上手だし、文章表現も上手だし・・・。本当に成長しました。

　この手紙もらった先生、泣いちゃうかも・・・。

　１年生の教科書を使って学習する内容も今日の「ひろさくらべ」で終わりのようです。これが終わると教科書は１年間の復習問題になります。
　今日はジャンケンをしながら陣地取りをし、広さをくらべました。ペアで仲良く学習に取り組んでいました。学び合いはこういった関係性からはじまるのです。

　４年生は位置の表し方の勉強をしていました。

　地図上の地点の表し方や直方体の頂点の表し方など・・・。

　テレビ塔は青山駅から（東３００ｍ　北４００ｍ）の位置なんて感じで。

　そういえば地図で場所を探すとき東経　西経　北緯　南緯　　なんかで表すの聞いたことがあるぞ・・・。座標なんていう言葉も聞いたことがある・・・。
　これ、数学の関数につながる勉強なのかな？？？？

　休み明けの学校・・・

　朝から友だちのの会話がはずむ・・・

　やっぱり学校は楽しいな・・・

　若干の冷え込みはあるものの、季節はもう春だ。登校する子どもたちの服装も少しずつ春の装いに変わってきている・・・。今週は一気に気温が上がり、２０度を超える日もあるという予報だ。いよいよ春本番・・・。卒業式まであと登校日は６日、６年生は今日６年間お世話になった学校の教室をはじめとするいろいろな施設に、感謝の気持ちを込めて奉仕作業を行う予定だ。
　ちなみに今日は語呂合わせで「サイフの日」ということだ。自分のおサイフの中にお金がたくさんやってきますように・・・。

　１年昇降口横の「桜」が満開を向かえた。

　他の校庭にあるソメイヨシノより一足早い開花だ・・・。

　道ばたの「雑草」、「木々の新芽」・・・。

　そして「ツクシ」・・・。
　
　命が躍動する「春」がやってきた・・・。

　　

　東日本大震災から７年となる本日、３月１１日（日）午後２時４６分にそれぞれの場所において、お亡くなりになった方々へのご冥福を祈り、黙とうをお願いいたします。

　１組と時間差をつけて進めていた２組の木版画も、「彫り」がほぼ終わりました。先に作品を完成させた１組の廊下に掲示してある作品がいい刺激になったようで、みんな最後まで丁寧に彫り上げることができました。
　でも、ここからが版画の醍醐味です。実際に刷ってみないと仕上がりがわかりません。刷り終わりまでドキドキします。印刷する日が楽しみです。