学級目標の掲示物完成に向けてもうひとがんばり・・・。

自分の手形を切り抜きます・・・。

画用紙委押した手形なんだけど・・・、
もし間違って手の部分を切ったのを想像すると・・・、
思わず「痛い！」と言いそうだ・・・。

２年生はこれから勉強していく物語文「スイミー」に出てくる漢字の勉強をしていました。デジタル教科書を見ながら「教」という字の書き順をしっかりと覚えます。これからどんどん新しい漢字が出てきます。２年生がんばれ！

１年生は「おりがみをきって　すてきなかざりをつくろう」を行いました。
はさみの使い方の練習にもなります。
そして、２回折り曲げた折り紙を、切ったあと広げるとどんな形になるか
を知ることで、楽しみながら図形の認知能力を育てていきます。
開いた後の図形を予想して、切り取ることができるようになれば、
切り絵名人になれるはずです。

みんな楽しみながら「すてきなかざり」をつくることができました。

５月２５日（木）今日は雨の１日となりそうだ・・・。植物にとっては恵みの雨だ。「雨は嫌い」という子どももいれば、「雨の日が好き」という子どももいる・・・。感じ方は人それぞれだ・・・。教室に入ると、提出物を出したり、連絡帳を書いたりと読書までの時間は結構忙しい。もうすぐまた、楽しい学びの時間がはじまる・・・。

今日は緊急時児童引き取り訓練があります。１３：２５頃に１度目の緊急メールを配信し、１３：３５頃に引き取り開始の２回目の緊急メールを配信する予定です。県からの情報ネットワークが届く時間によって、メール配信の時間がずれることがあるかもしれませんが、２回目の配信終了後から、学校にお迎えに来ていただくことになります。くれげれも交通安全に気をつけてお越しください。本日は、緊急メール・ホームページ等に気を配っていただけるとありがたいと思います。

今日は図書ボラの方が「読み聞かせ」を行ってくれました。お話を聞いている子どもの姿は真剣そのものです。中にはどっぷりとお話の中に入り込んでいる子どももいます。それぞれの学年に応じた、興味関心を持つことができるお話の選び方は、さすが図書ボラと思わせるものばかりです。子どもたちは毎回この日を楽しみにしています。これからもよろしくお願いします。

　５月２４日（水）６月に行われる田植えに向けて、草やごみをとってきれいな田にするため活動しました。
　小さな草など細かなものまで丁寧にとっていました。これから田植え、稲刈り、収穫感謝祭と続きます。この貴重な経験を価値のあるものにしていってもらいたいと思います。

本年度もＰＴＡ家庭教育推進事業が始まりました。
5月24日は、開講式を兼ね、「色彩心理学とオリジナルアロマブレンドスプレー作り」が行われました。
色彩心理セラピストの先生を講師にお迎えしました。
まずは、各自、自由に塗り絵。その後、いろいろな色の持つ力のお話を聴き、今の自分についてのチェック。それをもとに、ブレンドし、自分だけのアロマスプレーが完成です。最後に最初の塗り絵の自己分析についてお話を聴きました。
かすかに聞こえてくる音楽とほのかな香りに包まれ、心癒やされるひとときを過ごしました。

１年生はカードを使って「いくつといくつ」

教具を使っての操作活動が入ると意欲も高まります。

友達と仲良く学習していました。

今日の献立は、「ソフトめん」「洋風あんかけ」「オムレツ」「コーンポテト」「クラス用マヨネーズ」でした・・・。「洋風あんかけ」は「もう少しとろみがはしい」というグルメな子どもからの声も・・・。「オムレツ」「コーンポテト」そして「マヨネーズ」にはみんな大満足のようでした。今日もおししくいただきました。

学習帳のマス目に中にただしく文章を書き込んでいきます・・・。
「。」や「　」や「、」なども見逃さずに・・・。
「おや、　なにか　いっぱい　はいっている。」
これはだれが言った言葉・・・。なんてことも学習しています。

人にわかりやすく文の意味を伝えるためのは、「、」「。」などの
使い方も大切ですが、適切に漢字を使うことも大切です。
「はし」にも「箸」「橋」「端」などあります・・・。
一休さんの話にありました「このはしわたるべからず」なんていうのが。

こちらのクラスは「言葉で遊ぼう」

だじゃれやしりとり、早口言葉などなど・・・。
意外と言葉だけでも遊べるものです・・・。
伝言ゲームなんかも言葉遊びの１つかな？
時には言葉で遊ぶことも必要です。

５年生は先日計画していた「カラフルコンビネーションサラダ」づくりに挑戦しました。調理をするのは初めてという子どもも多く、ちゃんとできるか心配していましたが、班で協力しておいしいサラダを作ることができました。
コンビネーションサラダの食材は「キャベツ」「にんじん」「アスパラ」をゆでたり湯とおしをしたりして、しゃきしゃきに仕上げました。また、ドレッシング自分たちでサラダ油、すなどを上手に混ぜ合わせて作りました。予想以上のよいできに子どもたちも大満足でした。野外学習のカレー作りのよい練習になったに違いありません。家で作ってもらってみてはどうでしょうか？

６年生は６月のはじめに行われる田植えの下準備・・・。
ということで、今日田んぼの掃除と草取り、そして肥料まきを行いました。
１年生の時から親しんでいる田んぼです。今年もおいしいお米が育つように、
一生懸命作業していました。
様子を見ているとこの田んぼに愛着を持っているのがわかります。

２年生は英語活動を行いました。
アリ先生と英語を楽しむことのできる貴重な時間です。

今日は英語で「じゃんけん」
英語で　「グー　チョキ　パァー」　は？
　　　　「ジャンケン　ポン！」　　は？
　どんなふうにして行ったかぜひお子さんにたずねてみてください。

５月２４日（水）　今日は朝から空一面を雲がおおう日となった。天気は今日から明日にかけて下り坂らしい。今日は６年生が田んぼの掃除に出かける。暑くなりすぎず作業をするのにはちょうどよい天気かもしれない。

もうすぐ夏と言えば・・・
アイスクリーム　スイカ　セミ　夏休み　そしてプール！

今週は高学年の児童がプール開きに向けてプール掃除をしてくれています。
１年間の汚れを落とすのには一苦労ですが、一生懸命取り組んでくれました。
これから掃除の仕上げをし、しばらく天日に干してから水を入れます。
６月の中頃から、子どもたちが楽しみにしている水泳の授業が始まります。

高学年のみなさんありがとうございました！

今日の給食の献立は「ごはん」、大人も子ども大好きな「カレー」、定期的に食べたくなる「チキンナゲット」カレーの親友「福神漬け」「牛乳」でした。まもなく新学期に入ってから２ヶ月が過ぎようとしていますが、１年生も配膳がとても上手になりました。少しずつ食べる量も増えてきています。育ち盛りの高学年では、カレーが器からこぼれそうなくらい大盛りの人も・・・。今日の給食もおいしくいただきました・・・。

３年生からリコーダー演奏が始まります。何事も最初が肝心ということで、今日は東京リコーダー協会の柴田美紀先生をお招きしてリコーダー教室を行いました。リコーダー指導のプロの話は説得力があり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。そして、リコーダー演奏の基礎をしっかりと１時間という短い時間でしたが身につけることができました。最後の各種リコーダーの演奏に子どもたちは大喜び、演奏が終わるたびに大きな拍手を送っていました。

今日の学習のめあては「警察についての学習課題を立てよう」。
「犯人の捕まえ方」「警察のバッジの形」「どうして１１０番？」「警察署の中」「トランシーバーの使い方」「１日に働く時間」「１日に起こる事件の数」「１番多い事件」などなど、調べてみたいことがたくさんあるようです。ここから、警察の核心に迫るような課題を明確にしていきます。