３年生は２０日（月）に校外学習で消防署に出かけます。

　テーマは「くらしを守る」です。

　今日は消防署見学でどんなことを学ぶのか、
　どんな質問をするとよいのかをみんなで考えました。

　見て・聞いて・体験して・・・、
　できる限り多くのことを学ぶ機会にしてほしいと思います。

４年生は「整理のしかた」の練習プリントの答え合わせをしていました。

一見複雑そうな問題も、整理して考えると、

「なーんだ、そんなことかぁー」ｌと簡単に解けてしまうときがあります。

　やっぱり大切なのは、問題を読み取る力なのかな・・・。

　今日は「千羽づる」という資料を通して「誠実」さについて考えました。

　だれでも、都合の悪いことがあると、
　ついついごまかしたり、うそをついてしまったりすることがあります。

　でも、ごまかしたり、うそをついたりすると、
　後味が悪かったり、気分がすっきりしなかったりします・・・。

　自分の心に誠実に生きることができたら、
　きっと人生が楽しくなるんだろうな・・・。

　授業ではどんな意見や、価値観が出たのでしょう？
　機会があれば、家族で資料を読んで
　思ったことや考えたことを話し合って見てください。

　

　６年生は、やがて家宝となるであろう
　「テープカッター」を作っています。

　はやい人は、電動糸のこを使って板を切る作業に入りました。

　６年生は電動糸のこ使用経験者ということで、
　手際よく作業を進めていました・・・。

　それでも電動糸のこの数が限られているので、待ちがでていました。
　「ねーはやくしてよぉー。」
　「はやくといわれても・・・慎重にやらないと・・・。」
　
　何事もゆずり合いが大切です・・・。
　協力して楽しく作業を進めて下さい。
　
　
　

　今日も１年生から３年生が毎週楽しみのしている、
　　　　　　　　　　　　　「読み聞かせ」がありました。

　いろいろなお話に出会うことのできる、素敵な時間です。

　この時間、４年生から６年生は静かに読書をしています・・・。

　読解力を身につけるためにも、たくさん本を読んで欲しいと思います。

　今日は冷え込みの強い朝となった。やっと本格的な冬が来た？という感じで、空に冬の雲が広がっていた・・・。それでも例年のこの時期と比べると暖かいのかもしれない。今年の冬は一体どうなっているのだろう？今年は雪は降らないのだろうか？
　３学期が始まって２週間が終わろうとしているが、子どもたちも生活リズムを取り戻し、前向きに学習に取り組んでいる。インフルエンザで欠席する子どももほとんどなく、みんな元気に登校できているのが１番だ。しばらく最高気温が１０度以上の日が続くという予報だが、油断することなくインフルエンザ・風邪の予防に心がけたい。
　
　

　３学期にはいり保健指導と計測がありました。４年生最後の計測。養護の先生からインフルエンザ対策を教えていただきました。まだ流行の兆しをみせてはいませんが、流行りはじめると一気に広がってしまうインフルエンザ。気をつけていかないとね。その後、ドキドキしながら計測機にのる子どもたち。「結構身長伸びたね！」「１学期と比べると６センチも伸びているよ！」などなど驚きの声があがりました。大きくなったよね♪

　１年生は伝承の会で、昔の遊びを教えてもらいました。最近は遊びと言えばポータブルゲーム機やスマホのゲームが中心になっています。
　今日は昔の遊びの中の「こま回し」「お手玉」「おはじき」「あやとり」「けん玉」をお年寄りに教えてもらい、一緒に遊びました。一昔前・・・といっても４０年前くらいまでかな・・・？「こま回し」「お手玉」「おはじき」「あやとり」「けん玉」などは、子どもたちの日常的な遊びの定番でしたが、今はよほどの機会がない限り、遊ぶことがないものになってしまいました。
　そんな遊びを、老人会のおじいちゃん・おばあちゃんたちと楽しく行うことができました。子どもたちにとっても貴重な体験をすることができた時間だったと思います。
　また、１年生の子どもたちは、おじいちゃん・おばあちゃんとの時間を心から楽しんでいました。今日は寒い中本当にありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

　昔の話を聞いた後には、昔の道具である「洗濯板」を使っての洗濯と、七輪を使ってのお餅焼き体験をしました。
　たらいに水をくみ、洗濯板で靴下を洗いましたが、初めての体験で子どもたちには大変さより、楽しさの方が大きかったようです。でも、この体験を通して、靴下１つだけでなく、家族全員分の洗濯物を冷たい水で手洗いしていた昔の人がいかに大変だったかを、容易に想像することができるようになったはずです。一生に一回かもしれない、貴重な体験をすることができました。
　七輪でのお餅焼きは、炭をおこすのとても苦労していました。今のようにスイッチポンですぐに火を使える今とは違い、料理を始める前にも一苦労していたことを学ぶことができました。炭で焼くお餅は、オーブンや電子レンジを使って焼いたり柔らかくする餅とはひと味もふた味も違ったようで、みんな「おいしいー！」と言いながら食べていました。
　２時間という限られた時間でいたが、老人会の方が心を込めていろいろなことを教えて下さったおかげで、普段の授業以上に多くのことを学ぶことができたようです。参加して下さった老人会のみなさん、今日は本当にありがとうございました。来年もぜひご協力いただければ幸いです。

　５・６時間目に学区の老人会の方に来ていただいて、三ツ渕小学校の伝統行事の１つである「伝承の会」を行いました。
　３年生は社会で昔のくらしについて学習しています。昔の道具体験をする前に、お年寄りから昔の生活や道具、苦労などについての話を聞きました。子どもたちは、自分たちの知らない昔の生活の様子を、目を輝かせながら真剣に聴いていました。おじいちゃん・おばあちゃんたちがやさしく話をしてくれ、教室全体がとても温かい雰囲気に包まれました。自分たちでいろいろ調べていたようですが、本には書いてないようなことも話してもらえ、とても勉強になったようです。

　今日の給食の献立は、その辺のラーメン屋さんにも負けないコシが弱めの「中華めん」。中華めんを「しょうゆラーメン」に変身させるまほうの具だくさんスープ。表面がパリッとした給食特製「揚げしゅうまい」。もやしときゅうりの食感のコラボがみごとな「バンバンジーサラダ」。そしてしょうゆラーメンを食べながら飲んでも何の違和感も感じない「牛乳」でした。
　今日は朝から給食のラーメンを楽しみにしていた子どもがたくさんいました。献立を確認していなかった人も、今日の献立がしょうゆラーメンだとわかった瞬間に「やったぁー！」と大喜びしていました。「今日の給食はどうですか？」とたずねると、「おいしいに決まってまーす！」という返事が返ってきました。今日もまた大満足の給食でした。「ごちそうさまでした！」

　６年生は実験キットの組み立ても終わり、実験に入っていきます。

　同じ電気を流しているのに、

　なぜ違う働きをさせることができるか・・・謎だ・・・。

　また、コンデンサーという意味不明なものも・・・。

　５年生で学習した内容を思い出しながら、
　これから実験を進めていくといいかも・・・。

　最後は災害時に役立つ手回しライトを家に持って帰れます。

　５年生も６年生と同じように「電気」の勉強をしていきます。

　５年生は電磁石を使って、
　電流が生み出す力についての理解を深めて行きます・・・。

　今日はそのために必要な実験道具作りをしていました。

　コイル　導線　永久磁石　鉄心　１００回巻き　２００回巻き
　
　電気の流れが磁力やモーターという動力源に変わります・・・。

　「なぜ？」「どうして？」を大切にしながら学習を進めて下さい。

　６年生がいま学習している内容にも直結していますからね！

　４年生は冬の星座について学習していました。

　残念ながら、授業のある昼間に星座を見ることはできません。

　そこで出てくる秘密道具が・・・

　パパラパッパパー♪　「タブレットパソコンー！」

　興味のある人は家でもネットで調べてみて下さい。

今日は「あいさつ名人」という資料を通して、

「あいさつ」について考えました。

「あいさつ」は人と人とを結びつけるためにとても大切なものです。
　この資料をもとに友だちと考えを出し合うことにより、いままで自分が気づかなかった価値にふれることができたのではないでしょうか？

　あなたは・・・「あいさつ名人」ですか？

　１年生はとびばこ運動をしていました。

　器械運動は「できる」「できない」がはっきりしやすい運動ですが、

　それだけに子どもたちが燃える種目です・・・。

　みんな少しでも高い跳び箱が跳べるように、一生懸命練習していました。

　そういえば、「馬跳び」をして遊ぶ・・・
　なんてことも・・・今はあまりありません。
　遊びの中からつかむことができる運動技能はたくさんあります。

　でも、コツさえつまめば、意外と簡単なのが「とびばこ」です。

　めざせ全員６段跳び！
　さあ、おとうさんを跳び箱にして家でも練習だ！

　２年生の図工は紙版画で「何かをたべている自分」を表現します。

　今日はそのための「版づくり」をしていました。

　手で紙を破ってできた時の味を生かしながら、

　自分の顔を作っていきました。

　どんな作品が完成するかとても楽しみです・・・。

　３年生は「冬の楽しみ」を「俳句」で表現するようです。

　「５」・「７」・「５」という、
　たった１７音で気持ちや情景を伝えることのできる、
　日本が誇る伝統文化の１つです・・・。

　俳句はあるテレビ番組のおかげで、最近人気になってきました。

　冬の楽しみを詠む句なので、冬の季語が必須になります。

　さあ、子どもたちはどんな季語を使って、
　どんな句をつくるのでしょうか？　

　季語で悩んでいる人はこちらのＨＰを↓
　http://kigosai.sub.jp/%E5%86%AC%E3%81%AE%E5%AD%...

　４年生も算数の復習問題に挑戦していました。

　今までの学習したことが、
　しっかり身についているかを確かめるとてもいい機会です。

　６年生同様、一人で悩まず、
　友だちと関わり合いながら問題を解決していく姿がみられました。

　

　５年生はこれからプログラミングやプレゼンテーション・文書作成ソフトをスムーズに取り扱うことができるように、今日はローマ字入力での「タイピング」の練習をしていました。
　スマホの普及でソコンがある家庭が減り、パソコンのキーボード入力する機会もへっているという話も聞きます。スマホへの文字入力もフリップ入力が主流のようです。
　将来のために、小・中学校でしっかり身につけておきたい技能です。