５年１組の理科の様子です。
モーターで動くミニカーを組み立てています。
みんな熱心に作成していました。

５年２組の図工の様子です。
針金を使って思い思いの形を作成しています。
立体的にするのに苦労していました。
できあがった作品はきらきらしていてステキでした。

５年２組の理科の様子です。
モーターで走る自動車を作成しました。
なかなかモーターが動かずにみんな苦労していました。
難しい回路でしたが、一生けん命取り組んでいた子が多く、感心しました。
磁石と電流の流れがきちんと伝われば自動車は動くと思います。
家でもう一度トライしてみよう！

台紙に紙をはり、紙版画を作っています。

黒いインクをつけて、版を刷りました。

インクは全体につけられたかな？
紙の模様はじょうずに浮き出てきたかな？

刷った紙を使って、作品を作っていきます。

前回の実験の写真を使って、どうして熱した後ビーカーの中の水が減っていたのかについて考えました。
湯気やあわの正体は？
以前に学習したじょう発という言葉も出てきました。
わかりやすくタブレットに記入して発表し合うことができました。

　パラリンピックの正式種目でもある「ボッチャ」を体験しました。６チームでのリーグ戦です。
　チャオでは、今年度初めての体を動かす活動で、子どもたちはソーシャルディスタンスを守りながら楽しく活動していました。感染防止対策として軍手もつけて行いました。

感染予防に努めながら、音楽の授業を楽しんで行っています。
今は、「聖者の行進」という曲を中心に学習しています。
タイトルだけでは、知らない曲かと思いきや、CMでよく聞く曲でした。

この学習は、アンサンブルを楽しむことが目標になっています。今日は、キーボードを使って、練習しました。

What's this?　「水馬」
ヒント１　インセクト
ヒント２　ブラック
ヒント３　ウォーター！

３年生は、Unit8 What's this?　の学習を進めています。
一人ずつ、読めそうで読めない難読漢字を持って、ヒントを考え、問題を出し合いました。
ヒントを英語で考えるのは、なかなか難しいですが、漢字があらわすものを当てたくて子供たちは頭を働かせていました。

先生「今日から体育は、ハードル走をやるよ。」
子どもたち「ハードル走？　ハードルって何？」

ハードル走は、こんなやり取りから始まりました。３年生で初めてハードル走を行うことになるため、未知の単元でした。
いざ、並べて跳んでみると、怖くてハードルの前で立ち止まる子、ハードルを両足でジャンプして跳び越える子など様々でしたが、授業を進めていくうちにだんだんと慣れてきました。
３年生での目標は、「リズムよくハードルをまたぎ越すこと」になります。自分に合ったハードルの幅を見つけて、走れるようになるといいですね。

　コロナ禍ではサッカーやバスケを大人数で行うことがたいへん難しいです。そこで今年度のコロナ対策ゴール型ゲームは「アルティメット」！
　日本語に訳すと「究極」です。チームスポーツに必要な要素がすべて詰め込まれた究極のスポーツなのです。ドッジビーを投げ合うこと、運動場を広く使うことから、接触の心配が少ないことが、アルティメットに取り組む最大のメリットです。
　このスポーツの楽しさを少しずつ見いだせていけたら素敵ですね。

　３学期の図工は、人型の骨組みに粘土をつけて未来の自分を表現します。夢を叶えた自分を表現したり、何かに挑戦している自分を表現したり、思い思いの作品を作り上げていきます。完成がとても楽しみです。

　活動後は全員アルコール消毒をしました。

　２月３日は節分でした。
　画用紙におにを描いて、心の中の鬼に見立てて、心の鬼を追い出そう！と、みんなで黒板のこわ〜い鬼に向かって透明な豆を投げて追い出しました。
　

１８本の数え棒を使って、いろいろな長方形を作りました。

みんなの作った長方形をロイロノートでみあい、縦と横の本数の変化を表に表しました。

表を見ているときまりがあることに気づき、びっくり！

次からもいろいろな変わり方を調べていきたいと思います。

　好きな写真を持ち寄って、色紙に写真を飾り付けました。切ったり、貼ったり、描いたり。みんな工夫して楽しく、色紙の中に自分の世界をつくりました。

今日は、言葉の中に言葉が隠れているかくれんぼ文を作りました。
図鑑から色々な言葉を探して、たくさんの文をつくることができました。
今まで知らなかった言葉をたくさん知ることができましたね。

水を冷やしたら凍るのは、何度だろう？ようすは？

今日は教室で実験です。

順番に前へ出てきて、ようすや温度を時間ごとに観察しました。

　保健委員会による「ウイルスバスター週間」も最終日を迎えました。寒くて水も冷たくてつらい思いをした人も多かったと思いますが、しっかりと手洗いをすることができました。これからも、きちんと手を洗って、ウイルスを退治しましょうね。

　コンビニエンスストアなどで使われているポイントカードの情報が、どのように活用されているかを考えました。消費者にポイントが貯まるメリットがあるだけでなく、企業の商品開発など、様々なところに活用され、自分たちの生活向上につながっていることに気づきました。

彫刻刀で版づくりです。
彫刻刀の使い方に気をつけて、集中して取り組んでいます。
ずいぶん形になってきました。次は印刷です！