今日は体育の特別授業。みんなこの日を楽しみにしていました。難しいお題に
「え？どうやってやるの？」
　と戸惑い気味。でもやってみたい！！と目が輝いていました。何度も挑戦してできたら
「やったーーーー！！！」
　楽しかったね。

　講師の方にお越しいただき、体育の授業でコーディネーショントレーニングを行いました。頭と体をフル活用するこのトレーニングはとっても難しいです。できた時はみんなで達成感を味わえました。大人も勉強になります！

　代表委員会ではクラスの代表委員、学級委員と各委員会の委員長が集まり、各委員会からの提案を受けて話し合いが行われています。今回の委員会で３つの提案が議決されました。どんな活動が行われていくのか楽しみにしていてくださいね。

　あさがおがすくすくと成長しています。
Q,葉っぱはどんな形？
　「はーとみたい！」「ちょうちょみたい！」「あしみたい！」
Q,どんなにおい？
　「にがいにおい…」「かすてらのにおいがした！」
Q,触るとどんな感じ？
　「おもてはちょっとざらざら」「うらはつるつるしてる」
　五感で発見する観察名人が増えてきました。

　「今日の図工はねんどです！」「いえーい！」
　「ただし！ねんどは、ひものようにして使います！」「ひも……？」
　子どもたちは長いひも、短いひも、太いひも、細いひもをたくさん作り、うまく組み合わせて作品を作りました。
　また、初めて作品にタイトルをつけてみました。作った作品につけられた名前から、どのような思いで作ったのか、何を表現したかったのかが読み取れます。芸術的な感性を磨いていきたいですね。

　図工の学習では、一枚の写真の外に広がる「まだ見ぬ世界」をイメージして絵をかきました。絵の具やクレヨンの技法をうまく使ってかいていました。
思い通りの作品にするために何度も色を塗り直して、時間いっぱい、一生懸命授業に取り組んでいました。

　音楽に合わせて１年生列車が出発しました。
　ほかの列車とぶつかったらじゃんけん！勝ったら先頭車両、負けたら２号車になります。そうしてどんどん１年生列車が長く長くつながっていきます。
　たいへんな盛り上がりをみせていました。これからの音楽も楽しみですね。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　野外学習の準備も順調に進む中、難しい勉強もしっかりとこなしていっています。体調を万全にできるように、日々の健康管理も頑張っていきたいですね。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　これからの社会では都道府県をしっかり覚えて、漢字で正確に書けるように頑張っていきます。家でも習った都道府県をしっかり練習できるといいですね。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　校外学習で小牧山を見て、小牧の地図を通して地形や地図記号を頑張って勉強しています。３年生のみんなが休みの日のお出かけの中でも、勉強を思い出してくれる時があるといいですね。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　算数ではものさしの言葉を覚えて、図工では小さな友達を作ることができました。ご家庭でも、今日の授業の話に花が咲くといいなと思います。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　５時間授業も慣れてきて、学校生活が板についてきた１年生。今日も親御さんに頑張ってるところを見てもらえてうれしかったですね！

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　日々の学校生活で常にリーダーとして頑張ってくれている６年生です。ご家庭で学校生活のお話が出た場合はぜひ、ゆっくりと耳を傾けていただけると幸いです。

　田植えに向けて、６年生と一緒に田んぼに落ちている石を拾いました。大きい石は６年生が頑張ってくれて助かりましたね！

　田んぼの整備を３年生としました。３年生にとって初めての田植えとなるので６年生が優しく教えてあげていました。協力してたくさんの石がとれましたが・・・まだまだ先は長いです。

　体育で高飛びに取り組んでいく6年生。今日はハードルを使ってイメージトレーニングを兼ねた練習をしました。高くなると恐怖心が出てきてしまいます。その前にできるイメージを持つことはとても大切！

班で協力して、難しいわり算の筆算に挑戦しています。
友達のものを参考に、一生懸命取り組む姿が多く見られました。

校外学習で学んだ内容を、新聞にまとめています。
思い思いの伝えたいことを、まとめることできましたね。
社会でも下水や浄化センターのことを学んでいる最中です。生かしていきましょう。

ＴＥＡＭパフォーマンスラボのクラウンサーカスさんがやってきました。
どのパフォーマンスにもおどろきが止まらず、「すごい！」「なんで？」と身を乗り出しそうになりながら、笑顔で見ていました。
終わった後も、「楽しかった！」「もっとみたい！」と言う声がたくさん聞こえてきました。

ボールを投げたりついたりました。
また、コーンに向かって思い切りボールを当てます。
最初はなかなかうまくいきませんでしたが、何度もやっていると
「ヤッター」の声があがっていました。
「ぼくは○回当たったよ！」
うれしそうに報告してくれました。