学級を良くするためにクラスのできているところとできていないところを班で出し合い、その中でクラスで取り組みたいことを考えて、班で協力して提案をしました。全員が議題と向き合い賛成意見や反対を意見出し合いました。会が進むにつれ、考えの深い意見が出せるようになってきました。

　外国語の授業では今、道案内をしています。

　Where is the 〜　?
　Go straight for ○○ block.
　You can see it on your left（right）.

地図記号の書いてある地図を見ながらペアでやり取りをしました。
これで外国人から道をたずねられても自信をもって答えられるかな？

　総合の時間にタブレットやインターネットにくわしい先生と情報モラルについて学習をしました。インターネットなど便利な物がたくさん増えてきて、それらの正しい知識を身につけて正しく使い、トラブルに巻きこまれないようにしたいですね。

　流れる水のはたらきを調べるために、砂場に山と川のモデルを作り水を流しました。「この位置は、水が流れてけずれてる」や「ここに土がたまっている」などの声があちこちから聞こえました。後からじっくり見直すためにタブレットでも動画をとりました。

　席がえをして初めてのグループ活動をしました。４月のころと比べると聞くとき、話すとき、考えるときのメリハリをきちんとして誰と組んでもグループ活動ができるようになってきました。わからないことが友達と協力して解決できるのはうれしいですね。

　今日は、初めて運動場でエイサーの練習をしました。お手本の動画を見ずに踊りましたがほとんどの児童が振り付けを覚えて、ダイナミックに踊れていました。本番までにさらに心を一つにして、演技ができると良いですね。

　今日は、五年生で就学時健診の準備を行いました。来年の一年生のためにいすをきれいに並べる仕事をしました。途中、体育館をきれいにしたいという子どもがでてきてみんなで協力して、そうじをすることができました。きっとみんなのがんばりは伝わると思います！

　１時間目から４時間目まで何度も色をぬって、こすってを繰り返して作品を仕上げました！入選する子は数が限られていますが、先生達からは全員に「がんばったで賞」をあげたいくらい、どの子も集中して取り組んでいました！

　５年生の図工競技会では「ほり進めて刷り重ねて」という単元で取り組みました。熱中している自分を多色版画で表現しました。彫刻刀で彫った版木に絵の具で色をつけて何度もこすって黒い画用紙に色をつけました。どの子も根気よく取り組み、いい作品に仕上がりました！

　秋の校外学習の班別行動では、友達と協力しながら時間を意識することを学んだ１日でした。２回の班別行動で、しおりを読むことや時間を逆算することなどを友達と声をかけながら学んでいたと思います。２回とも集合場所まで時間通りに到着ができました！野外学習で学んだことがいきてきましたね！

　プログラミングを行いました。タブレットでロボットに命令をし、たくさんのミッションに挑戦しました。学んだことを普段の生活でも生かせられると良いですね。