４年２組のコーディネーション体育の様子です。
体の動かし方について学びます。

４年１組のコーディネーション体育の様子です。
体の動かし方について学びます。

４年生は、保健センターから歯科衛生士さんを招いて歯みがき教室を行いました。
歯の病気について学んだり、食べ物や飲み物の砂糖の量を考えたり、歯みがきの仕方を教わったりしました。
歯を大切にして、虫歯にならないように、上手に歯みがきをしていきましょう。

　図工では、「まぼろしの花」という単元に入りました。年に１度しか咲かない花を考え、絵の具や画用紙などを使って、表現します。今回は、自分のかきたいものに合わせて画用紙を張り合わせて作品作りをしている子もいます。まだまだ作成途中ですが、すでに興味深い作品ばかりです。

へちまの葉が４〜５枚程度になった頃にへちまを学校園に植えかえをしました。
へちまがさらに大きくなるように思いを込めて植えています。
これからどんどん大きく育つのが楽しみです。

　実験キットを使って、電流の流れる向きなどについて学習しています。導線をつないでプロペラを回すのにも一苦労です。今日は、検流計で電池の数やつなぎ方の違いで変化があるのか調べました。

　垂直や平行な線のかき方を学習ています。今日はそのかき方を使って、三角定規だけで長方形をかくことに挑戦しました。グループで知恵を出し合いながら、どの班もしっかりと活動ができました。習ったことがいろいろなことに応用されているのですね。

４年生は、三ツ渕小学校に入学して、初めて田植えに挑戦します。
ぬかるみに足をとられて歩くのに苦労したり、苗を２〜３本に分けるのが難しかったり、米作りの大変さを体験しました。
でも、今までは見てるだけだったのが、やっと自分で体験することができてとても楽しそうでした。
助けていただいている多くの人に感謝の気持ちを持って、これからも様々な行事に取り組んでいってほしいです。

　地図に色をぬり、どのような土地利用になっているかについて考えました。同じ県内でも、田畑が多い地域や商業がさかんな地域など、様々です。タブレットを活用して、調べ学習を行いました。

　社会の時間を使って調べてきた都道府県についての発表会を行いました。興味のある県を決め、有名な食べ物や地名などかなり細かいところまで調べていました。また、発表の最後には、都道府県クイズも開催し、大盛り上がりの１時間になりました。

４年生の理科では、電流の働きを学びます。
そのための装置を今日は作ってみました。
みんな集中して、黙々と作業に取り組んでいました。
やり方がわからず困っている子に教えてあげる姿が見られ好感がもてました。