毎週月曜日と火曜日は６年生が読み聞かせをしてくれています。はじめに自己紹介をしてから、「どうなると思う？」「こうなったね！」とお話ししながら読み進めてくれます。
　６年生、いつもありがとう！

　「まる」「しかく」など、みんながよく知っている形を、転がる形、積むことができる形といった様々な仲間に分けられました。
　「ボールのかたちは、まるいからつむことができないよ」
　「まるいけど、つつのかたちはつむことができるよ」
　「つつのうえとしたは、たいらなんだよね」
　たいら、つつなど、子どもたちが知っている言葉で、形の特徴を捉えていきました。
　最後は、積むことができる形を使って、高いタワーを作りました。積んでは崩れるタワーに大盛り上がりです。
　保護者の皆様、たくさんの箱をご用意いただき、ありがとうございます。

　毎週楽しみにしている読み聞かせの時間です。読み聞かせをしていただいているおかげか、日に日に本を読もうとする子どもの姿が増えてきたように思います。
　いつもありがとうございます。

　わらべ歌の学習がつづいています。
　今日は、童謡「かたつむり」の歌に合わせて、リズム遊びをしました。歌いながら手拍子をしたり、ペアとタッチしたりしながら練習をして、最後はけんけんぱ！
　床の目印めがけて、２拍子のリズム「けん、ぱ、けん、ぱ」で進みます。音楽を聴いて体を動かすという、頭も体も（耳も？）鍛えられる学習でした。

　三ツ渕小学校の伝統行事、田植えを見学しました。
　最後の仕上げをする６年生に、がんばれー！と応援する１年生。お兄さん、お姉さんのように早く田植えできるようになりたいですね。
　おいしいお米を作るために、たくさんの方々が関わってくれています。ありがとうございます、の気持ちでお米ができるのを待ちましょう！

　今日の読み聞かせは紙芝居です。しかも、木で造られた紙芝居劇場の枠組みつきのお話でした。子どもたちは毎週とても楽しみにしています。いつもありがとうございます。

　なべなべそこぬけ♪
　そこがぬけたら　かえりましょ♪
　この遊びは子どもたちもやったことがあるみたいです。どうしてそうなった？という絡まり方をしても、それも面白い！と、みんな笑顔満開で楽しみました。

　せっせっせーの　よいよいよい♪
　おちゃらか　おちゃらか　おちゃらか　ホイ！
　わらべ歌でじゃんけんをして、楽しくリズム遊びをしました。やり方が分かってくると、どんどん元気がよくなるところが１年生のいいところです。

　How are you？を使って、友達とあいさつをしました。
　できるだけ日本語は話さずに、外国語だけ……。難しそうですが、ジェスチャーしながら話すことで、言いたいことは伝わります。楽しく話して、楽しく動いて、外国語を使っていきましょう！

　みんなで手をつないで大きな花をつくり、
　ひーらいた　ひーらいた　なーんのはーながひーらいた♪
　と、歌いながら開いたりすぼんだりして音楽を楽しみました。
　ほとんどの子が口ずさめるかと思いきや、半分近くの子が「はじめて聞いた！」という反応。いつまでも語り継がれるわらべ歌も、ぜひ音楽の学習で知ってくださいね。

　なんと今日は６年生が読み聞かせをしにきてくれました！
　本が見やすいように大きく開いてくれたり、「次はどうなると思う？」と話しかけてくれたりして、楽しく過ごすことができました。
　通学団やそうじなど、様々な場面でお世話になっている６年生のお兄さんお姉さん。休み時間に一緒に遊ぶ姿が見られるようになってきました。
　６年生、いつもありがとう。そして、これからもよろしくね！

　音楽を聴いて体を動かす学習です。
　いるかの曲！　　　　⇒　ざぶんと波に乗るように！
　ぞうの曲！　　　　　⇒　のっしのっしとゆっくり足踏み！
　ピンクパンサーの曲！⇒　どろぼうさんのようにこっそり歩く！
　サンダーバードの曲！⇒　敬礼しながらかっこよく行進！
　曲に合わせてノリノリな１年生です。

　コーディネーション体育で教えていただいた「ボールに慣れる」を、体育の授業でもチャレンジしてみました。
　自分の思うようにボールを操れること、相手が取りやすいように考えてボールをパスすること。
　うまくいかなくても大丈夫！それが「慣れる」につながります！

　毎日こつこつとひらがな練習に取り組んでいます。
　お手本のように書く「ポイント」を、子どもたちだけでも見つけられるようになってきました。
　「１ぽんめは、よこじゃなくて、ちょっとななめになってる」
　「このせんと、このせんのながさがいっしょ」
　細かいところまで注意深く観察して書くことができるようになってきていますよ。
　いつも宿題で丁寧に見ていただき、ありがとうございます。

　タブレットの使い方を学習しました。
　正しい使い方、してはいけないことなど、大切な約束ごとをICT機器に詳しい先生から教えていただきました。
　これからの授業で少しずつ使っていきます。約束ごとを守っていきましょう！

　あさがおがすくすくと成長しています。
Q,葉っぱはどんな形？
　「はーとみたい！」「ちょうちょみたい！」「あしみたい！」
Q,どんなにおい？
　「にがいにおい…」「かすてらのにおいがした！」
Q,触るとどんな感じ？
　「おもてはちょっとざらざら」「うらはつるつるしてる」
　五感で発見する観察名人が増えてきました。

　「今日の図工はねんどです！」「いえーい！」
　「ただし！ねんどは、ひものようにして使います！」「ひも……？」
　子どもたちは長いひも、短いひも、太いひも、細いひもをたくさん作り、うまく組み合わせて作品を作りました。
　また、初めて作品にタイトルをつけてみました。作った作品につけられた名前から、どのような思いで作ったのか、何を表現したかったのかが読み取れます。芸術的な感性を磨いていきたいですね。

　音楽に合わせて１年生列車が出発しました。
　ほかの列車とぶつかったらじゃんけん！勝ったら先頭車両、負けたら２号車になります。そうしてどんどん１年生列車が長く長くつながっていきます。
　たいへんな盛り上がりをみせていました。これからの音楽も楽しみですね。

　本日はお忙しい中、本校にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　５時間授業も慣れてきて、学校生活が板についてきた１年生。今日も親御さんに頑張ってるところを見てもらえてうれしかったですね！

　ボランティアの方の読み聞かせを聞きました。今日は紙芝居です。
　お話がどのように進んでいくのか、次はどのような絵なのか。目を輝かせながら、よい姿勢で聞けていました。
　これからのお話も楽しみです。ボランティアの方々、ありがとうございます。