スーパーでの商品の並べ方や工夫していることを実際に見てきました。お店の人にも質問しました。

　まどをあけると・・いろいろな人や物、動物がこんにちは。何が出るかはお楽しみ。

　登校後、朝の会が始まるまでに提出物を出したり、プリントをやったり、本を読んだり、明日の連絡を書いたり・・・。
　各自が考えて行動しています。

　墨と水だけで表現します。絵の具とは違った良さがあります。

　英語のメニューには名前と値段が書いてあります。このメニューを使って、お客さんと店員さんにわかれて会話の練習をしました。

　４年生の理科では、「物の体積と温度」の単元に入りました。前単元では注射器を用いた実験により、空気の体積は小さくなることと、水の体積は変化しないことを学習しました。　
　本単元では、温度を変化させることで体積変化はあるのだろうかに迫ります。


　試験管に石けん水でまくをはりました。自分の手で温めたり、氷水で冷やすことでどのような変化があるかを観察します。大きく膨らむ様子に歓声があがっていました。

　かけ算の計算を学習しています。できた人から、先生に確認してもらいました。

暖かい日差しの中、まちたんけんに行きました。
児童館では、おもしろい工作や遊びを楽しみました。
図書館では、子供たちの質問に答えていただく中で、
小牧市の図書館にある一番長い本をみせてもらい歓声が上がっていました。

　タブレットで文字入力の練習をしました。自分の名前やおはようございますなどの言葉をひらがなで入力して漢字にもしました。

　1年生と遊ぶ計画書作りをしました。計画する時には、1年生も楽しんでもらうためにはどうしたらいいかを考えました。　
　今日はその計画書にそって１年生と遊びました。楽しい時間でした。

　伝言板づくりのため、糸のこぎりを使いました。直線や曲線も切ることができます。ゆっくり丁寧に切っていきました。　

　伝統工芸を調べています。リーフレットにまとめる作業にタブレットが大活躍です！

　大なわ跳びと竹馬にのる練習をしました。できるようになった笑顔がたくさん見られました。

　九九の学習では、個人でじっくり覚えたり、友達といっしょに確認したり・・・。
　最後は、先生に確認してもらいます！

　カタカナを使っていろいろな言葉を書きました。食べ物や動物、植物などたくさんの言葉をカタカナで書きました。

　墨と水を使っていわゆる水墨画を描きました。絵の具とは違った良さを感じながら
墨の濃淡を味わいました。　

　福祉実践教室として、アイマスク、高れい者ぎじ体験、要約筆記、手話を行いました。
　どの教室でも、真剣に講師の先生の話を聞き、有意義な体験をしました。

　地域の特産物などを紹介するリーフレット作りをしています。インターネットの写真や情報から必要なものを選択してまとめていきます。

　何倍になるかを図を使って考えました。図から式を考えて解きました。

　ビデオを見て、話し合いのコツを見つけました。
わけを言ったり、感想を言ったり、うなずきながら聞いたりすることがコツだと見つけました。そのほかのコツも見つけていきます。