快晴のもと、社会見学に出発です。　

　いよいよ社会見学に出発です。笑顔です！

　割合について学習しています。もとにする量は何かを図を使って考えました。

　四年生の国語では、「漢字の広場」の学習に取り組みました。本時は三年生で学習した漢字を用いて文をつくることが目標です。

　本時は、まずは与えられた漢字の読みを確認しました。そこからグループで物語をつくります。全ての漢字を使おうとすると中々難しいようでした。面白い物語をつくり出し、終始笑いが絶えませんでした。

　市内一斉に笑顔でさきがけあいさつ運動が行われました。
気持ちのいいあいさつでいっぱいになりました。　

　スーパーに見学に行ったときのまとめをしました。見学メモが役立ちました。

　かたかなで表す言葉を表の中から見つけました。見つけていくうちに、どんな時にかたかなを使うかがわかってきました。　

　ものがたりを読んでいます。あかゆがあふれてきた場面では、情景を想像し盛り上がりました。

比例のグラフをつかって、傾きから走るペースを考えました。
それから４２kmを走りきるのに何分かかるのか考えました。　

　テストです。真剣な雰囲気です。

　４年生は今週の木曜日、名古屋市科学館と愛知県警察本部へ社会見学に行きます。班の役割や、見学の際に気をつけることを話し合いました。

　女子バスケットボール部は、小牧南小学校と準決勝を行いました。
３０−１７で見事勝利し、決勝へ進みました。おめでとう！

　青空の下、なわとびをしました。２重とびの練習をした後、なわとびカードにチャレンジしました。

　クリスマスにまつわる言葉と様々な形の言い方について学習しました。英語をよく聞いて、点線でかかれた形をなぞります。
　最後は、思い思いのクリスマスツリーをかきました。久しぶりの英語活動は、最後まで楽しみながら英語にふれることができました。　

　くり下がりのある引き算の計算をしました。その後、練習問題を解き、計算ドリルもやりました。

　トラック３周をどんなペースで走るかを自分で考えて走りました。
　タブレットで１周ごとのラップタイムを計測して走りにいかしています。

　ものが水に「とける」とは何かを考えました。特に小麦粉が水にとけたのかどうかの意見が分かれました。

　小数のかけ算の筆算をしました。また、自分で小数の筆算の問題を作りました。

　アルファベット順を覚えるために、アルファベット順つなぎをしました。完成した後、色ぬりをしました。

　紙を使って馬を作りました。うまく立つように調整しました。