まとめの問題に取り組んでいます。小学校６年間のまとめの時期にきています

　1年間のまとめのテストをおこないました。真けんに考えています。

　国語の授業では詩集作りを行いました。最後のページには自分で作った詩を載せました。友達が作った詩集を読み合いながら感想を伝え合いました。

　火災について学んでいます。今日は、廊下にある消火器や消火栓、防火シャッター、そして、職員室の火災警報装置などを見学しました。

　九九にない１２×４の計算方法を考えました。いろいろな考え方が発表されました。

　算数で今までの復習をしました。1枚ずつ先生に確認をしてもらいました。

　寒い冬を快適に過ごすためにはどうしたらいいかを考えました。昔から、衣・食・住でいろいろな工夫をしてきたことを確認しました。

　正多角形の角度を求めました。いろいろな考え方があることに気づきました。

　4年生の総合的な学習の時間では、情報教育・キャリア教育の一環として、職業調べを行っています。
　まずはグループで知っている職業を出し合いました。その後、自分の興味・関心に合わせて職業調べを進めました。今後、自分が調べた職業についてまとめ、発表会を予定しています。

　６０cmは（５００円玉、車のタイヤ）の直径ですなど、算数とふだんの生活を関連させて考える問題を解きました。とてもいい意見がたくさん出ました。
　その後、小数と単位の問題を考えました。

　いろいろなおにごっこの遊び方が教科書に書いてあります。それぞれの遊ぶ方のちがいを理解しました。

　なわ跳びもいろいろな跳び方で跳べるようになりました。

　地域の方々、いつもありがとうございます！

　図工でこれから作る版画のテーマは「もしもの世界」。自分に合うもしもの世界を考えました。

　情報は便利な反面、気をつけなければいけないルールやマナーを学びました。

　春、夏、秋、冬の季節で桜の木やへちまの観察をしてきました。その観察記録をまとめました。写真やその時のメモをいかしてつくりました。

　単位を変えるときには小数を使うと便利です。今日はいろいろな単位を小数を使って表しました。また、ふだんの生活にも小数が使われていることに気づきました。

　かいきゃくとびの練習をしました。自分で高さなどを決めて練習しています。準備や片づけも自分たち行います。

　１００までの数を学習しています。数字の並び方のきまりに気づきました。

　明治時代の文化について学習しました。医学や文学で活やくした人物について教科書、資料集、映像などからまとめました。